沈阳版六年级下册《综合实践》主题五生活中的垃圾-教案、教学设计-.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：262234

上传时间：2020-02-16

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、生活垃圾生活垃圾设计垃圾桶活动设计设计垃圾桶活动设计（一）（一）活动背景活动背景：垃圾是伴随人类生活和生产而产生的。垃圾量的不断增加及其对生态环境的威胁，已给人类带来了极大的危害。垃圾的处理已成为日益严重的社会问题，在日常教学中不断增强学生的环保意识，引导学生学会生活垃圾的正确分类方法已势在必行，于是我选择和确定了生活垃圾的处理这个研究主题。（二）学生情况分析：（二）学生情况分析：参与此次研究实践活动的六年级学生多数接受能力强，视野开阔且具有一定的计算机操作水平，已经初步具备了收集、整理信息及自主探究的能力；他们知道垃圾的产生对环境的破坏，但就如何处理垃圾及生活垃圾
2、的分类方法还不是很了解；在本次活动中教师将指导学生运用已有的知识经验，开展完整的研究性学习活动，使学生在活动中体验研究性学习的全过程。（三）（三）活动目标及重、难点：活动目标及重、难点： 1.通过开展有关垃圾问题的研究活动，增强学生的环保意识，了解环境保护的重大意义，使学生懂得自己是社会中的一员，从而形成自觉保护环境、对环境负责任的态度以及行为习惯。 2学生运用已有的知识经验，通过整合利用社会教育资源，体验研究性学习的方式，养成探究意识，增强综合运用知识的能力。 3通过活动引起学生对环境问题的关注，认识到垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系并初步掌握垃圾分类的方法。（四）教
3、学（四）教学重、难点重、难点：引导学生体验研究性学习活动的学习方式；学生在了解垃圾的危害及相关的分类方法后，能养成自觉进行垃圾分类的习惯。（五）教学过程：（五）教学过程：第一课时一、导入 1、调查垃圾情况汇报，学校、社区、家庭对垃圾处理分类的情况调查 2、什么原因养成了不良的习惯呢 3、有什么好的办法帮助人们更好的处理，垃圾对垃圾进行分类呢设计好的垃圾箱 4、观看视频今天我们就来对垃圾桶存在的问题进行改良设计新型垃圾桶二、欣赏国外垃圾桶，公共场所垃圾箱存在的问题，尺寸垃圾分类不明确容易发臭造型不美观不能融入环境三、通过调查垃圾桶存在的问题进行汇报四、欣赏优秀垃圾桶五、垃圾桶的设计。设计要求： 1、使用方便 2、容易清理 3、垃圾分类明确，、 4、颜色与造型与环境协调。

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