教科版六年级下册《综合实践》第一单元自然灾害的预防与自救-教案、教学设计-(007).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：262127

上传时间：2020-02-16

格式：DOCX

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资源描述：: 1、关注消防安全学会自护自救活动方案一、活动背景：生活中， “关爱生命，注意安全” ，这句话时常在我们耳边响起，看似朴实无华，却蕴含了深刻的道理。安全是生命的基石，是生命的护航灯，是生命的常青树。安全是我们参与社会活动的基础，与我们每一个人息息相关。因此，我开展了“关注消防安全，学会自护自救”为主题的综合实践活动课，这个活动紧密结合学生的生活实际，有利于提高学生的安全意识，加强安全防范，远离危害，珍爱生命。二、活动目的： 1、通过调查访问，使学生认识到目前我校学生在消防安全知识和自救意识、自救能力方面的现状，了解存在的问题，分析现象产生的原因，提出解决措施，培养学生发现问题、提出
2、问题、分析问题、解决问题的能力。 2、通过一系列的消防安全自救教育活动，丰富学生的消防自救知识和学生的生活体验。 3、通过火灾安全模拟演练，让学生掌握火灾自救和火场逃生自救的一些技巧,提高学生自防自救能力。 4、通过消防安全知识竞赛等活动形式，扩大消防安全教育的宣传影响，在全校营造浓浓的学习消防安全教育的氛围，让每一个学生都能主动参与到活动中来。 5、通过各项活动，让学生走近消防，了解消防，重视消防，让消防安全知识伴随他们终身。三、活动对象： 6 年级全体学生四、活动准备：根据活动计划，联系好学校政教处，阐明活动的目的，取得帮助和支持。五、活动方法：调查研究、采访答疑、参
3、观演习、技能培训、创新实践、宣传发动六、活动实施过程：（一）准备阶段 1、初步观察，发现问题。 2、讨论交流，提出问题。 3、问题归类，确定主题。（1）将大家提出的问题进行分类。（2）确定研究的主题。（二）实施阶段第一阶段： 1、分组讨论：在本组课题中，你们打算研究哪些方面？ 2、各小组汇报：这些方面，你们打算怎样去研究？具体时间和人员如何安排？ 3、共同探讨：在研究过程中需要哪些准备？如何合理安排时间与人员？第二阶段： 1、搜集整理：根据各自研究侧重点的不同，各小组搜集相关资料。 2、集体交流：各组相互交流、相互学习、相互启发。第三阶段：成果展示开展消防知识知多少知识竞赛召开消防知识专题讲座召开主题班会消防知识知多少? 组织一次消防安全演练

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