县教研室新中考备考校校行实施方案.docx

1、安康县教研室新中考备考校校行活动实施方案一、指导思想为深化生本课堂改革，提高教育教学质量，有效落实新中考政策，保证“双减”政策下课堂教学提质增效，促使课堂教学效率大幅提高，教研指导更具针对性、有效性，特制订此方案。二、参与人员组长：副组长：成员：语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、道德与法治、历史等学科教研员。三、活动时间2022年4月至5月四、活动内容及方式1 .听课评课，重点听评九年级薄弱学科教师的课和新上岗教师的课；2 .备考交流，各学科组织九年级教师进行备考交流，教研员对学科备考情况进行指导，传达“新中考”精神；3 .检查常规，重点检查九年级备考和新上岗教师的常规落实情况，检查学

2、校常规管理情况;4 .调研深化生本课堂改革样本校、样本班的创建情况,视导学校问题整改落实情况等。五、活动安排活动时间学校主要学科重点任务4月11-12日马镇中心语文、学校数学、英语、物理、化学等指导新上岗教师课堂教学；指导中考备考；查看视导整改情况和课改创建工作。4月130娅镇中心中考各学校学科指导青年教师教学；指导中考备考；查看教学管理。4月14日两乡中心语文、学校数学、英语、历史等学科指导新上岗教师教学；调研八年级教学；指导中考备考教学指导，物理、历史等新上岗教师教学指导。4月15日上午欧院中学中考各学科重点指导中考备考，指导新上岗教师教学。4月18日坪镇中心数学、学校英语、物理、历史等学

3、科指导课堂教学，查看青年教师培养，落实中考备考。4月19日至20日龙原镇中语文、心学校数学、英语、物理、化学、落实中考精神，指导课堂教学，努力提高教学质量。历史等学科4月210寺花镇中心学校语文、数学、化学、历史等学科落实备考精神，指导中考备考和青年教师教学。5月16日至5月20其他依据适应性考试确定中考相关学科指导中考备考，学科召开适应性质量分析会，提高中考质量和强化培优工作。六、活动要求1 .活动前召开会议，统一思想，明确下校活动的目的要求，到校后迅速开展工作。2 .认真听课：所有工作人员到校后分学科听任课教师的课，针对性做好详细分析记载。3 .及时评课：听后及时评价，同教师面对面交流，诚

4、恳指出教师需要改进的地方，让教师在教研员的指导下真正受益，要认真查看教师的教学常规，从常规中发现问题，提出针对性改进意见，真实评判教师讲课、常规的优劣。4 .跟踪听课：重点有针对性的听新上岗教师的课，依据实际，选取需要重点听课的老师进行再次听课，查看问题改进的效果。5 .结合听课传达新中考精神，帮助教师掌握新中考文化课的考试新动态。6 .教研员重点查看以前视导学校存在问题整改落实情况。7 .及时小结：各学科教研员对各校各学科反应出来的特色做法、存在的问题进行认真梳理，做好反馈。活动结束后各学科教研员要对各校情况撰写300字以内的活动小结上交（重点从学科特色亮点、问题及建议上写）。8 .严守工作纪律：视导期间严格遵守工作纪律，不饮酒、不打牌，按时作息，为单位树立良好的工作形象。9 .遵守防疫要求：下校时，必须遵守扫码测温、戴口罩等防疫要求。10 .视导学校要准备好课程表、任课教师一览表、作息时间表。听课时要求没有课的教师尽量参加听课。11 .学校为每个学科安排好评课研讨活动地点（可以一处多用）。2022年4月6日