教科版五年级下册《综合实践》第一单元 火灾的预防与自救-教案、教学设计-(002).docx

1、 消防安全主题班会 逃生与自救教学设计 一、班会目的： 1.知道火灾给人类带来的危害，从而引起学生的高度重视。 2.明确火场中逃生与自救的基本方法，了解一些消防知识。 3.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 二、班会准备： 1 学生搜集如何自救与逃生的资料。. 2.制作相关的课件。 三、班会过程： （一) 出示灭口器，引出对灭口器的种类及使用方法 认识了消防装备器材，我们还要学会简单的使用，以防患于未 然。 （二）图片导入： 师导言：让我们一起来看一组图片吧！ 图片内容：浓浓的烟雾，红红的火苗，火灾现场一片狼藉。火一 旦失去控制，毁坏了物质财富，破坏了生态环境，使人造成伤残，甚

2、至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。 师总结：水火无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待 消防员救助的时间里， 如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有 效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生 命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有 靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从 容逃离险境。 （三）逃生与自救 那么我们一起来讨论如何进行逃生与自救吧！ 1.教室失火： （1）教室一旦失火，在火势尚小时，可以用教室里配备的灭火器 扑火自救，或用衣物将火压灭； （2）火势发展，立即跑到室外，如教室里已充斥大量烟雾，撤离 时可用手绢、衣袖

3、等捂住口鼻，并弯腰低姿势快行，防止烟气吸入； （3）一层教室失火，烟火封住教室门时，可从窗口跳出去，二三 层教室失火，烟火封住门时，可用窗帘、衣物等拧成长条，制成安全 绳。 一头拴在桌椅腿或暖气管上， 两手抓住安全绳， 从窗口缓缓下滑； （4）别的教室失火，当火势尚未控制楼道时，应立即离开教室， 迅速进入安全通道向外疏散； （5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼 梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可 能发生故障。 2.家里着火： （1）千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救 家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。 （2）住在高层建筑的

4、居民被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、 枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。 （3）逃生的人多数要经过充满浓烟的路线才能离开危险的区域。 逃生时，可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，无水时，干毛巾也行。身 边如没有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。使滤烟面积增大， 将口鼻捂严。穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从口 鼻上拿开。 3.如何报警 发现火灾后应立即拨打 119 向公安消防队报警或向单位和周围 的人群报警。 报警应讲明： 1.发生火灾单位或个人的详细地址 2.起火物 3.火势情况 4.报警人的姓名及所用的电话号码 （四）、实地演习 现在已经基本掌握了火灾发生时逃生与自救的方法， 让我们一起 来演戏吧！ 1.单个同学先根据所学进行演习： 哨声响起， 代表教室已经着火， 并且教室里已充斥大量烟雾，我们该怎么做呢？ 2.找几位同学评一评刚才同学哪里做的好， 好在哪里， 哪里不好， 不好的原因。 （五）、出示火场逃生的基本原则 （六）、知识小测试（略） （七）、总结升华 同学们，通过这节课的学习，我们已经认识到了火灾无情，虽 然掌握了一些逃生与自救的方法。但是，课下我们还要积累一些有关 这方面的常识。希望同学们真正遇到火灾的时候，一定要镇静，争分 夺秒，想出巧妙的办法，安全脱险。