教科版五年级下册《综合实践》第一单元火灾的预防与自救-教案、教学设计(公开课003).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：262014

上传时间：2020-02-16

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、火灾避险教学设计火灾避险教学设计教学目标： 1、了解消防安全常识，火灾预防知识。 2、了解火灾的危险性，掌握火灾来临时的逃生技巧。 3、时刻讲安全、重安全，珍惜生命。教学重点：了解火灾的危险性，掌握火灾发生时的逃生技巧。教学难点：掌握火灾发生时的逃生技巧。教学过程：一、激情导入：师：同学们，你们见过失火吗？（见过）你能说一下当时的情景吗？点名找学生描述失火时的场面，并说出自己的感受。师：这节课火灾避险。板书：火灾避险指名读课题，齐读课题二、感受场面，指出危险性师：同学们，在日常生活中，稍有不慎，就会引起火灾，下面，我们来看一段视频。想一想，火灾给人们带来了那些危
2、险？ 1、播放火灾视频。（3 分钟） 2、找出火灾的危险性。师：眼前的火灾让人触目惊心，惨不忍睹。同学们，从刚才的视频看，谁能说出火灾给我们带来了哪些危险呢？学生回答，教师板书。人身危险性财产三、启发思考，找出预防方法。师：火灾给人们造成重大损失，作为小学生的我们，在生活中，我们该如何预防才能不会出现火灾呢？学生回答后出示课件。师：大家说得真好，齐读预防：不带火种不随意点火禁止在易燃易爆物品处用火四、小组合作学习，掌握逃生技巧 1、看图画故事，了解文章大意师：同学们，如果万一出现火情，作为小学生的我们，该怎么办呢？请大家打开书，看 26 页的图画故事，自己小
3、声读当火灾来临时。你读懂了什么？生：遇到小火可以自救，遇到大火要赶快逃生。 2、小组讨论，探讨逃生技巧。师：俗话说，水火无情。同学们，如果遇见大火，我们来不及救火，怎么办？生：赶快逃生。师：下面，我们就以小组为单位，边看书边讨论一下，我们该怎样逃生。（1）小组讨论，组长作好记录。（2）交流，并说出理由。板书：（3）找组长逐一进行解释。师：同学们说的可真棒，基本上掌握了火灾来时的一些逃生技巧，下面我们来一起学习逃生小技巧。出示课件温馨提示：逃生小技巧： 1、不坐电梯 2、俯身捂鼻 3、挥手求救五、巩固练习，认识消防图标 1、师：同学们，现在，我们知道火灾来了
4、怎样逃生了吗？生：知道了师：那好，我们来检测一下。做课本 27 页练习题。 2、认识几个消防图标。师：同学们，在公共场所，我们常常看到一些图标，来，认识一下。出示课件（消防图标）六、实地演练，巩固技巧师：同学们，这节课，你学到了什么？你掌握了哪些逃生技巧？生答。师：下面，根据这节课学到的逃生知识，我们来一次实地演习。实地演习开始。七、读安全小童谣师：这节课，我们学习了火灾危害及预防，掌握了火灾来临时的逃生技巧，为了加深记忆，下面我们一起朗读安全小童谣，让安全永远伴随我们成长。齐读安全小童谣（课件）本节课结束，下课。板书设计：火灾避险危险性：人身财产逃生小技巧：1、不坐电梯 2、俯身捂鼻 3、挥手求救

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