江西省高安市2017-2018学年七年级语文上学期期中试题(配答案)-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江西省高安市 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题 一、 语言知识及其运用 （ 10 分） 1、下列各组词语中注音或书写全部正确的一组是（ ）（ 2 分） A、酝酿 （ yn ning） 澄清 (dng qng ) 憔 瘁 狭 隘 B、风筝（ fng zhng） 贮蓄（ ch x） 分 岐 殉 职 C、黄晕 (hung yn ) 棱镜 (lng jing ) 徘 徊 云 宵 D、蓑衣（ su y） 粗 犷 (c gung) 匿 笑 热 忱 2. 下列各项中成语运用正确的一项是（ ）（ 2 分） A、春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的 天伦

2、之乐 。 B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都 随声附和 表示赞成。 C、数学老师幽默风趣的话语让同学们 忍俊不禁 地笑了。 D、每一个革命先烈的背后都有一些 可歌可泣 的感人故事。 3.下列各句没有语病的一句是 ( ) （ 2 分） A、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。 B、一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神 兼似，总是离不开相似这一根本特点。 C、许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。 D、这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持 12 小时。 4、选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项（ ）

3、（ 2 分） 一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。 这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的 思维方法，锻炼了自己的创造力。 “不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 A、 B、 C、 D、 5、 .请以客人的口吻改写下面的句子，与原句意思相同的一项是（ ）（ 2 分） 原句：贝多芬对客人大声地说：“你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！” A贝多

4、芬对我大声地说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的=【 ;精品教育资源文库 】 = 音乐！ B贝多芬 对客人大声说：他不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！ C他对客人大声说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！ D他对客人大声说：他不知道客人心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！ 。 二、古诗文阅读与积累（ 24 分） （一）阅读下面古诗，完成第 6-7 题。（ 4 分） 山中与幽人对酌 李 白 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 6诗中“幽人”指的是（ ） （

5、 2 分） A隐居的高士 B幽雅的女人 C幽谷的主人 D李白的影子 7下列理解不正确的一项是（ ）（ 2 分） A首句“两人对酌” ，盛开的“山花”更加增添了两人喝酒的气氛。 B次句“一杯”三次反复，不但写饮酒之多，而且极写难过之至。 C后两句明白如话（几乎用陶潜的原话），表现出一种天真超脱的风度。 D全诗不迁就声音格律，语言上又有飞扬的气魄，有古代歌行的风格。 （二）阅读下面文言文，完成第 8-12 小题 (12 分 ) 解缙 尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作 何语？”对曰：“此谓一步高一步。”上大说。及下桥，又问之。对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎

6、？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作 嫦娥 下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入 水晶宫 。”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。 【注释】解缙：明朝人。内苑：御花园。上：指明成祖朱棣。 8、 为下列句子划分节奏正确的一项是（ ）（ 2 分） A. 解缙 尝从游内苑 B. 解缙 尝从 游内苑 C. 解缙 尝 从游内苑 D. 解缙 尝从游 内苑 =【 ;精品教育资源文库 】 = 9. 解释下面画线的词。（ 4 分） (1) 上大 说 ( ) (2) 深叹其 敏 ( ) (3) 上 谓 缙曰 ( )

7、(4) 解缙 尝 从 游内苑 ( ) 10 翻译下列句子。（ 2 分） 上本欲诡言以困之 11 缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”中“降金龙”是什么意思” （ 2 分） 12、短文 反映了解缙怎样的特点，哪个词最能体现这一特点？ （ 2 分） 13、（三）古诗文积累（ 8 分） (1) ，江春入旧年。 （ 2）百草丰茂。 （ 3），小桥流水人家 （ 4）我寄愁心与明月，。 （ 5） 夜发清溪向三峡，。 （ 6）学而不思则罔，。 （ 7），是知也。 三、现代文阅读 （一）（ 15 分） 放 学 安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 十五分钟

8、过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 一个小时零十 分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只

9、是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我=【 ;精品教育资源文库 】 = 知道，可是我真的哪里都没有去。” 以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。 妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 1l 点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来? 11 点 45 分。

10、 经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门?狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12 点整。 克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上 突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上 20 倍蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。 12 点 15 分。

11、史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子?安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了 什么 一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。 12 点 25 分。 在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。

12、现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。 在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在 地上，腾出手来按了门铃。 （作者：龙应台。有删改） 14放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的矛盾？（ 2 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 15第 -段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺垫？（ 2 分） 16全文十多次写表示时间的词句，有什么作用？（ 3 分） 17品读第 -段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。（ 4 分） 18本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法？请 结合文章内容加以探究。（ 4 分） 现代文阅读 (二 ) (15 分 ) 春 之 怀 古 张晓风 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥 软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟