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教科版五年级下册《综合实践》第六单元动物的本领-1.动物怎样保护自己-教案、教学设计-县级优课.docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：261958

上传时间：2020-02-16

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资源描述：: 1、综合实践动物的本领教学设计综合实践学科五年级教案动物的本领（汇报课）一、教学目标： 1通过汇报课展示学生各小组的研究内容。 2通过学生小组合作，共同完成任务的好习惯，学生感受小组合作的意义。 3. 通过活动让学生体会动物的本领,激发学生对于动物的喜爱。二、教学重点：各小组对动物的本领课题的汇报展示，学生运用合适的方式方法展现出动物的本领。三、教学难点：有礼貌地倾听他人的意见，能较为客观地评价自己，尊重并客观地评价他人。四、教学准备：课件 PPT、教学道具五、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、激趣导入，明确主题 3 1谈话：在弱肉
2、强食的动物世界里，每一种动物为了生存下来，在长期的进化过程中形成了自己独特的保护方法。那么，不同的动物到底有哪些自我保护的方法呢？我们各小组学生通过资料的搜索与梳理，制作造型、PPT 以及视频等方式已经完成了各自的汇报内容，我们一起来看看（出示 ppt） 2今天我们跟着各组的汇报一起来学习一下吧！在各小组在汇报前，我们一起来看一看作为倾听者和评价者应该怎么做呢？思考动物世界里动物们自我保护的方法观察、思考学生准备激发学生学习兴趣培养学生观察思考能力培养学生自主探究的能力。二、倾听环节 3 1在倾听他人的展示时，我们要怎么做呢？不随意打断他
3、人的讲话要虚心倾听，赞同时可点头示意注意力要集中，要有耐心发现别人问题时，可进行先记录，等待他人展示结束后，再进行评价 2我们该如何评价呢？（1）展示组语言表达优美、清晰、声音洪亮（2）展示组幻灯片美观（3）小组成员间有小组合作的精神（4）从展示中我收获了哪些知识学生思考组内讨论学生思考注重评价的要点培养学生作为倾听者的习惯培养学生学会尊重他人的劳动成果培养学生的语言表达能力三、汇报环节 30 1.谈话：在动物的本领活动实施中，下面我宣布：汇报课现在开始！请各小组准备汇报的内容 2哪个小组先展示自己的研究成果呢？我们抽签来决定吧！ 3
4、学生评价（先讨论，再举牌，给予意见或建议。） 4教师总评，提出修改建议。小组准备展示汇报学生由组内讨论决定给展示组举牌（笑脸、苦脸）班级共六组，除了展示组外，其他五个组进行评价，三个以上笑脸表示真棒，两个笑脸表示成功，一个笑脸表示加油各小组听了大家的评价，下面各组来总结一下自己汇报时的不足以及改进方法吧培养学生勇敢的精神培养学生评价能力培养学生的总结汇报能力四、小结 4 今天这节课，各组同学让大家了解了动物自我保护的方法及相关知识，同时，我们应该学会保护动物，爱护动物，下面我们来看一份保护动物倡议书（ppt）带着对动物的热爱，带着这份热情，下节课，我们将继续动手制作保护动物公约！倾听回忆，本节课学习内容。总结展示内容六、板书设计动物的本领汇报课评价图片真棒成功加油小组评价：组别一组二组三组四组五组六组评价七、课后反思

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