教科版五年级下册《综合实践》第八单元 -1.家乡的民俗文化-教案、教学设计-(001).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：261927

上传时间：2020-02-16

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、端午节习俗教学设计教学目标： 1.知道端午节的日期,了解端午节的来历及风俗。 2. 感受食粽包含的文化意味和民俗风情。 3.培养热爱传统节日的情感。教学重点：了解端午节的来历及风俗。教学难点：了解关的资料、课件。教学方法：分组合作、实施与研究、成果与交流。教学过程：一. 导入 1、启谈:同学们你们知道我国有那些传统节日吗?(中秋节、清明节、春节、元宵节) 2、谁能说一说这些传统节日里我们都在吃什么？（新年吃饺子、中秋节吃月饼、元宵节吃汤圆、端午节吃粽子） 3、刚才有同学说端午节吃粽子，那么我们今天就来共同研究一下端午节吧！（板书：二、端午节习俗研究）二、新课教学： 1
2、.谈话：谁知道端午节是什么时间？（农历五月初五）今年的端午节是公历的什么时间？（5 月 30 日） 2. 你们每个小组都确立了本组要研究的课题了吗？请同学们说一说吧！（小组汇报）噢！同学们收集了这么多丰富的资料呀！那就随老师一起共同整理一下我们收集的资料吧！ .3 汇报：实施与研究研究一：（端午节食粽）历史记载：每小组学生汇报本组收集的历史记载资料。教师展示自己收集的资料（出示课件、师生交流）。民间传说：每小组学生汇报本组收集的历史记载资料。教师展示自己收集的资料（出示课件、师生交流）。粽子沿革：学生汇报。观看课件。南北名粽：观看课件，教师配乐讲解各地粽子的特
3、点。师：我们为什么要研究粽子哪？（因为饮食与节日之间蕴涵的是我国的传统文化）研究二：（赛龙舟）学生汇报，教师讲解：传说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。研究三：（家乡的习俗）讲述；今年端午节即将到了，说一说我们家乡有什么样习俗活动？学生汇报，把收集的图片拿来给大家展示一下，并讲一讲。 3.讨论：完成书中 9 页的（成果与交流；反思与评价）指名汇报完成情况。 4.活动拓展：书中 9 页的活动拓展就是我们今天的作业，大家继续对其他节日进行研究吧！ 5.总结：同学们对我国的传统节日之一端午节习俗研究的非常深入，希望同学们继续努力。

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