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类型建筑工程技术专业介绍-ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2619103
  • 上传时间:2022-05-11
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:6.34MB
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    资源描述:

    1、建筑工程技术1PPT课件2PPT课件专业设置专业设置政府工政府工作报告作报告十一五总结十一五总结及十二五年及十二五年建设规划建设规划 1980 1980年年4 4月月2 2日,邓小平同志发表了日,邓小平同志发表了“关于建关于建筑业地位问题和住宅政策问题的谈话筑业地位问题和住宅政策问题的谈话”,确定了,确定了建建筑业筑业成为国民经济支柱产业的地位。成为国民经济支柱产业的地位。 产业背产业背景调研景调研建筑行业总产值95206亿元占国内生产总值的23.9%同比增长24%建筑行业从业人员达到3893万人,居全国各行业之首;中等专业技术人员和管理人员仅占9%,低于18%平均水平劳动密集型,劳动生产率偏

    2、低3PPT课件 建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业,属于土建施工类专业。该专业为录下设的一门专业,属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次,学制三年,接受全国高职高普通高等学校专科层次,学制三年,接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。咨询、服务等工作。 建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防,给排水工程五个方面,专业应气工程、电梯和消防,给排水工程五个方面,专业应具备建筑工

    3、程技术人员从业必须的文化基础与专业理具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业理论知识,从事建筑工程施工一线技术与管理等工作的论知识,从事建筑工程施工一线技术与管理等工作的高等技术应用型人才。高等技术应用型人才。4PPT课件核心课程核心课程建筑识图建筑识图与与CADCAD建筑工程测量建筑工程测量建筑施工建筑施工组织组织房屋建筑构造房屋建筑构造建筑施工建筑施工技术技术建筑结构建筑结构5PPT课件教学方法和手段教学方法和手段6PPT课件7PPT课件工地现场教学8PPT课件9PPT课件10PPT课件11PPT课件12PPT课件13PPT课件14PPT课件15PPT课件16PPT课件测量操作技能考试

    4、测量操作技能考试17PPT课件18PPT课件序号专门化方向就业岗位所需执业资格证书1建筑工程施工管理及技术施工员 钢筋工、混凝土工、测量放线工等工种训练技能(中级、国家劳动和社会保障部颁发) 施工员、监理员、质检员、安全员、资料员、预算员(省建设厅颁发) 执业发展方向:注册建造师;注册监理师注册造价师项目管理员技术员监理员2建筑工程施工质量检验质检员 材料检测实验员材料员3建筑工程施工安全管理安全员4建筑工程技术资料管理资料员 档案管理人员5建筑工程投标与造价造价员预算员就业企业主要涉及各类建筑施工企业、监理公司、工程造价咨询公司就业岗位为建筑工程施工员为主的岗位群19PPT课件在此我们们隆重

    5、为你介绍在此我们们隆重为你介绍 施施 工工 员员施工员施工员是干嘛的?一般收入怎样?做施工员需要哪些证件?施工员是不是搬砖的?施工员施工员证怎么考?怎样才算是一个合格的施工员施工员?施工员的主要工作内容是什么? 什么是施工员的工作稳定吗?20PPT课件什么是施工员施工员?看看度娘度娘怎么说怎么说 xvzz我也不知道我也不知道21PPT课件建筑类岗位证书有:建筑类岗位证书有:施工员施工员、资料员、材料员、资料员、材料员、造价员造价员、质检员、安全员、监理员、测量放线工、质检员、安全员、监理员、测量放线工、试验员试验员等。等。建筑类职业注册证书有:建筑类职业注册证书有:一级建造师、一级建造师、二级

    6、建造师二级建造师、监理工程师监理工程师、造价师、咨询工程师、建筑师、结构、造价师、咨询工程师、建筑师、结构工程师。工程师。22PPT课件专业专业能力能力工作工作经验经验职业职业素养素养三者三者缺一不可缺一不可专业专业能力能力23PPT课件在校做一个好学生在校做一个好学生在社会做个优秀的社会人在社会做个优秀的社会人在职业岗位做个杰出的职业人在职业岗位做个杰出的职业人 、希望、希望24PPT课件25PPT课件我们的现状如何? 计算机应用水平到了哪一步?计算机应用水平到了哪一步? 专业基础理论掌握了多少?专业技能如何?在以后的专业基础理论掌握了多少?专业技能如何?在以后的四年里能否抓住和利用学院的资

    7、源?四年里能否抓住和利用学院的资源? 会不会学习?能不能树立终生学习的理念?耐不耐得会不会学习?能不能树立终生学习的理念?耐不耐得住枯燥和寂寞?有没有坚忍不拔的意志?住枯燥和寂寞?有没有坚忍不拔的意志?“心心”强不强不强大?强大? 对社会形势、世界形势的认知如何?对社会形势、世界形势的认知如何? 个人的品行如何?个人的优势和特长在哪里?有没有个人的品行如何?个人的优势和特长在哪里?有没有扬长避短?与人沟通能力如何?扬长避短?与人沟通能力如何? 我的定位在哪里?对社会各类资源的整合,利用能力我的定位在哪里?对社会各类资源的整合,利用能力怎么样?怎么样?26PPT课件 三年的学习生涯,要学会很多课程、很多三年的学习生涯,要学会很多课程、很多知识,更重要的是我们要会做人,会学习,有恒心,知识,更重要的是我们要会做人,会学习,有恒心,有毅力,自然就会成功!有毅力,自然就会成功!27PPT课件

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