(新部编人教版)七年级下语文《写作 语言简明》优质课教学课件.pptx
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1、写作 语言简明,1了解语言简明的基本要求,在比较阅读中,体会“简明”的内涵。 2总结阅读和写作经验,把握使语言简明的方法技巧。 3修改习作,使其更加简明,培养良好的写作习惯。,写作时,老师经常要求大家在作文时语言简明,那什么是语言简明呢?简,即简要、简洁。明,即明白,清楚。其本质要求是用最简洁的语言材料传送最大的信息量,达到最高的准确性和可理解性,取得最佳的表达效果。今天,我们就进行这方面的写作训练。,要做到语言简明,首先是每一句话都要围绕既定中心,不要节外生枝,游离中心和话题的内容应删去。不过仅仅围绕中心还是不够的,还应该突出重点。俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明
2、。,1去次留主法围绕中心,突出重点,这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120厅重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简,是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时间才看完。 (崔金泰、宋广礼从甲骨文到缩微图书原稿),通读这段文字,可以看出,语段主要说明简牍文书“笨重、使用“不方便”的特点。首句提出看法,接下来两句用两个事例说明这一看法。文字较简洁,意思已很明确。最后一句是顺着第三句说下来的,并不全是说明“笨重”“不方便”的,因此偏离中心,删掉后语言会更加简明。,无论是书面表达还是口头表达,都
3、不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。再者,运用必要的复指成分,也是表达中不可少的。不用复指成分,就会啰嗦。,2巧用替代法善于概括,巧用指代,比较下面两句话: 这艘新舰艇,机器性能良好,如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法,来延长机油使用期,就可避免人力和机油的浪费。 这艘新舰艇,机器性能良好,如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法来做,就可避免人力和机油的浪费。,例中第二个“延长机油使用期”与前面重复,不够简明,而例中用“做”来代替,同时去掉前面的逗号,表达更简明。,在语言运用中,运用多义词或语序不当、标点不当会产生歧义,从而影响语意表达。为达
4、到语意明确清晰的目的,就要消除歧义,注意遣词用句,避免语意含糊。,3消除歧义法避免含糊,消除歧义,消除歧义可以采取如下方法: 添加语境法。如“班长说说服了我和王佳一起去爬山”,后边加上“他自已却游泳去了”,歧义即刻消除。 变换词语法。此法只要运用于多义词义不确定,多音字的读音不确定,兼类词的词性不确定的情况。如“同桌好说话”,只要把句中的“好”改成“喜欢”,就消除了歧义。,加注标点法。如“中国女排打败了俄罗斯队获得冠军”,加上标点,变为“中国女排打败了俄罗斯队,获得冠军”,表意就明确了。 调整语序法。如“李明是一位博闻强识的李教授的得意门生”, 调整为“李明是李教授的一位博闻强识的得意门生”,
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