长春版六年级下册《综合实践》综合实践活动-第7课 阳光与绿色植物-教案、教学设计-县级优课.docx
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1、六年级下册阳光与绿色植物教学设计 教学内容: 本课是六年级下册第六课阳光与绿色植物 。 教材分析: 这部分内容是要求我们启发和组织学生回忆并交流植物生长时, 太阳起到的 作用。 教师可以引导学生从光照对植物生命活动进行剖析:多数植物通过光合作 用能自己制造养料,这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光中的能量、空气中的二 氧化碳和水制成的,在制造养料的同时,绿叶还能产生氧气,而植物时时刻刻又 离不开这些氧气。 同时植物受着温度变化的影响, 而形成与此相适应的发育节律: 例如大多数植物春季发芽,夏季开花,秋季结实,冬季休眠。 如果没有太阳, 植物能完成这些生命活动吗?为什么?这时学生的回答不再 是盲目、
2、空洞的,而是有目的、有条理的进行讨论。例如植物在没有光照的条件 下,就不能自己制造养料,并且不能产生氧气,那么植物会不断的消耗氧气,直 到氧气用完为止,最后植物只能走向灭绝;没有太阳,地球上的温度将会降低, 那么植物将永远处于休眠状态。 学情分析: 我们生活在这个大千世界里,能看到千姿百态的虫鱼鸟兽,五彩缤纷的花草 树木, 还有更广阔的大地, 无限的宇宙。 学生对周围的世界充满了强烈的好奇心, 他们乐于动手操作, 探究欲望特别浓, 引导他们认识世界, 学到知识, 提高能力, 就要引领他们走进自然天地,认识太阳与这个生机勃勃的世界的联系。这一教与 学活动是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要活动。
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