长春版六年级下册《综合实践》信息技术-第2课 广告片办事色彩设计-教案、教学设计-省级优课.doc

1、 综合实践活动 走进广告案例 一、一、 活动主题的提出活动主题的提出 综合实践活动课程的实践取向，要求课程的开发与实施着眼于学生实 践意识的养成，强调学生动手操作与亲身体验。而广告是现代社会生活中 常见的宣传手段，无论在哪儿都可以看到广告的身影。因此，学生对广告 产生了极大的兴趣。基于学生的兴趣，六年级学生的特点，学生对社会和 他人的关注， 师生之间多次的切磋， 我们最终将走进广告作为活动的主题。 二、二、 活动的具体目标活动的具体目标 （一） 让学生在实践中了解广告、认识广告； （二） 在探索问题的过程中，培养学生收集、分析、利用信息的能力； （三） 通过小组活动和信息的交流活动，丰富学生的

2、感受，培养学生 的探究兴趣，合作意识和创新意识； （四） 通过调查访问查找资料，拍照体验交往的乐趣，激发学生 热爱祖国的感情。 三、三、 活动过程：活动过程： 第一阶段 分组确定研究项目 （一） 活动目的： 1、 明确活动主题,确立子课题. 2、 自由组成活动小组，制定活动计划. （二） 活动过程 1、 联系实际引出课题. 2、 学生分组确定子课题 第二阶段第二阶段 小组开展实践活动小组开展实践活动 （一） 活动目标： 通过访问、查找资料、拍照、实地考察加深对广告的了解；培养 - 1 - 学生动手动脑、合作探究、与人交往的能力，丰富学生自身感受。 (二)各小组分头开展调查活动 第三阶段第三阶段

3、 成成果展示果展示 (一)活动目的 1、通过交流展示,丰富自己对广告的认识。通过活动，养成善于交流、 乐于合作、尊重他人的良好品质。 (二)活动过程 小组汇报: 第一环节第一环节( (广告大揭秘广告大揭秘) ) ( (历史和发展组汇报历史和发展组汇报) ) 小组长： 请我们小组的徐贺同学来介绍一下中国广告的历史吧！ 1：介绍广告的产生 2：介绍宋朝广告的大发展 3： 介绍文革时期的广告销声匿迹 4： 中国近代广告业的复苏两人的功劳最大（示邓小平和丁允朋资料） 5：在这不久，就相继出现了各种广告，我们收集到中国广告的几个第一 （展示） 6：在 2001 年第 30 届莫比广告节上，中国本土广告公

4、司广东省广州 市龙易广告公司，站在了世界广告的最高领奖台上。 ( (广告词设计组广告词设计组) ) 组 长： 我们这几天调查研究了广告词设计方面的一些知识。相信，听 了我们的汇报，大家一定会拍案叫绝的。 1 ：大家能说出一些常见的广告语吗？（生说） 我们这几天也收集到了一些广告，看后说一说你喜欢哪条广 告？（录像） 广告是艺术和科学的融合体，广告语起到画龙点睛的作用。请 郑心同学向大家介绍吧！ 2： 介绍表现手法 3: 广告标题的作用 4: 举例说明广告诚信的重要. 5: 我们还编了一首名牌歌呢!我们来表演,大家打节奏吧. ( (广告与人们社会生活的关系组汇报广告与人们社会生活的关系组汇报)

5、) 组 长: 先请大家看一段相声说评书反映了人们对在电视节目中频 - 2 - 繁插播广告的看法. 1: 我们对铁南小学的 1200 多名师生进行抽样调查。 （统计表） 说明,大部分人不喜欢电视节目中插播广告. 2：所以我们给电视台写了一份建议书。 （读建议书） 3：在调查中还拍到了野广告，与大家讨论清除野广告的办法。 第第二二环节环节 广告大比拼广告大比拼（学生自由创意） 四四 感受和体会感受和体会 活动尊重了学生的主体性,通过多种形式的调查交流活动,激发学生 学习兴趣和求知欲,增强创新的意识. 学生获得参与探究活动的体验，提 高了发现问题、解决问题的能力，培养了收集、分析、解决问题的能力。 大家团结协作合理分工，相互鼓励共同进步，真正体会到了成功的快乐。