长春版四年级下册《综合实践》第8课 人类的家园-地球-教案、教学设计-(001).docx
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1、说 课 稿 各位领导 、老师们,你们好! 今天我要进行说课的内容是 :保护环境,人人有责 首先, 我对本节内容进行分析 一、说教材 保护环境,人人有责是安徽大学出版社四年级下册综合实践 活动教材第三课内容。教材以图片、实例、活 动和倡议等向学生展 示环境的现状,以及教育学生要保 护我们赖以生存的环境,是每一 个人的责任。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析,结合着四年级学生他们的认知 结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标: 1、认知目标:懂得环境是人类赖以生存的基本条件;懂得保护 环境是社会公德的基本条件,人人有责。 2、能力目标:护环境卫生,不做污染环境的事; 劝阻他人不要污染环
2、境,破坏环境; 3、情感、态度、价值观目标:对破坏环境的人和事表示愤慨; 愿意为环境保护作出自己的贡献. 三、说教学的重、难点 本着四新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学 重点和难点 教学重难点:环境是人类生存的基本条件,保护环境人人有责; 自觉地保护环境卫生;不做污染环境的事,保护生态环境;积极参 加环保活动。 四、说学生情况 我面对的是一些农村孩子,对于周边环境的污染也能很直观的 看到,让学生去搜集相关污染的图片时能直接受到教育。但是学生 对于其他的工业和人为性的污染很陌生,这需要课件的展示来帮助 学生去认识。 五、 说教法 我们都知道综合实践活动是一门培养人的实践能力的重要学
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