长春版四年级下册《综合实践》第8课人类的家园-地球-教案、教学设计-(001).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：261813

上传时间：2020-02-15

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、我们的地球教学设计一、教学内容：综合实践活动我们的地球二、教学目标: 通过活动增强学生对地球的了解、认识，从而使学生更加热爱地球、关心地球，争做地球村合格的小公民。 1、知识与技能：能够概述地球形状的历史。能够在地球上指出其主要标识。能说出地球的形状和运用有关数据描述其大小。 2、过程与方法：能够通过收集和查阅相关资料了解人类研究地球形状的历史。能结合生活中现象来认识地球的形状。 3、情感态度与价值观：能够感受到人类对地球形状探索的艰辛，明白好奇心、想象力、持之以恒等情感对科学探索重要性。感受科学技术在探索地球奥秘方面的重要作用。三、教学重点： 1、认识地球
2、形状。 2、认识人类探索地球形状的历史过程。 3、地球面面观。 4、地球为什么适合人类生存。5、地球母亲的现状。6、怎样保护地球。四、教学难点： 1、选取代表性事件认识人类探索地球形状的过程。2、列举在生活中可以保护好地球的措施。五、教学过程： 1.直觉： “天圆地方”说。问：如果只用眼睛看，不经过大脑的思考：你们认为地板是平整还是弯曲的呢？ 2.推测： “天似鸡蛋，地似蛋黄”的猜想。 3.确实：麦哲伦环球航行。 4.科学技术：卫星照片。六、课堂小结：让学生感受人类对事物的认识是不断变化的观念，要有科学的探索精神，呼吁大家“关心地球，爱护家园” ，从我做起，从现在做起，做地球村合格的小公民。

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