长春版三年级下册《综合实践》第19课节日贺卡-教案、教学设计-市级优课(001).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：261795

上传时间：2020-02-15

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、节日贺卡教学设计节日贺卡教学设计教学目的： 1.掌握贺卡的制作方法，培养学生动手动脑能力;认识各种形式、用途的贺卡 2.感受生活中的艺术之美，通过设计制作与互赠贺卡，增强师生、生生之间的感情教学重点：贺卡的设计制作步骤和方法。教学难点：引导学生明确贺卡表现的主题，并表现形式的美感教学工具：各式各样的贺卡实物、示范作品、制作工具。学生准备：收集各种贺卡，准备彩色卡纸、剪刀、胶水、油画棒或彩色笔等。教学过程： 1 1. .创设情境，导入新课。师：同学们，你们喜欢上综合实践课吗？生：喜欢。师：在上课之前老师请同学们看一个图片你们知道这是什么日子能看到的场
2、景吗？生：过春节时（过年的时候）师：春节是我们中华民族的农历新年，是每年中最重要的一个节日，那同学们中国的节日你们还知道有哪些？生：元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、六一儿童节、国庆节、教师节、父亲节、母亲节节日是生活中最值得纪念的重要日子。各民族和地区都有自己的节日。一些节日源于传统习俗，如中国的春节、中秋节、清明节、重阳节等。有的节日源于宗教，比如基督教国家的圣诞节。有的节日源于对某人、某件事的纪念，比如中国的端午节、国庆节、青年节等。另有国际组织提倡的指定的日子，如劳动节、妇女节、母亲节等。师：同学们知道的可真多啊！那你们最喜欢哪个节日呢？生：“六一”儿童
3、节、教师节、父亲节、母亲节师：人们为了表示心中的喜悦，在这些重要的节日里，经常做什么？生：送礼物、互赠贺卡。 2.知识传授师：贺卡源于人类社交的需要，贺卡是沟通人与人之间的情感交往的一种载体，是人们在遇到喜庆日子或事件时相互表示问候的一种卡片，贺卡上一般有一些祝福的话语。师：那同学们你们对贺卡了解多少呢？我们先来看一看老师准备的一些有关贺卡的资料吧。贺卡的分类单页贺卡、折页贺卡；平面贺卡、立体贺卡；节日贺卡、商业贺卡、生日贺卡贺卡内容：图案、寄语贺卡制作方法：立体折页贺卡制作步骤贺卡图案内容：特殊节日图案、喜庆吉祥图案、卡通图案贺卡图案的表现形式：绘画法、剪贴制作法 3.作品创作你喜欢哪种风格的贺卡？试用你周围的材料设计制作一个节日贺卡，送给你的父母、老师或朋友。（1）学生分组（2）分组创作（3）交流展示（4）互评作品

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