长春版三年级下册《综合实践》第12课 有趣的泥塑-教案、教学设计-市级优课(001).doc
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1、 1 有趣的泥塑教学设计 一、 学情分析 泥塑是我国民间传统雕塑工艺,具有悠久的历史,特点小巧 玲珑可爱,适于儿童学习操作。针对三年级学生好奇心强,并有 初步的造型能力和接受新生事物较快的特点, 开展一个以民间工 艺泥塑为主题的综合实践活动, 为学生提供一个认知三维世 界的学习和释放空间;帮助学生,通过“玩泥巴”来了解泥土特 性,体验自然世界中存在的乐趣,培养学生对身边各种艺术的探 索和发现意识,提高审美情趣。 二、教材分析: 本主题安排了问题与思考、学习与探究、实践与体验、总结 与交流、拓展与创新五个教学环节,遵循了问题引入-学习实 践-体验感受-提升拓展的学习认知规律。 目的是通过这些 环
2、节的教学,使学生善于观察与思考,并培养学生的动手能力和 创新意识。 三、活动目标: 1.通过对泥塑历史的介绍和泥塑艺术品的欣赏, 对泥雕塑这 种艺术形式形成初步了解,逐步培养学生的审美意识。 2.通过对彩泥的体验、泥塑创作活动,培养学生的实际动手 能力、创新能力,培养学生的兴趣、爱好,提高综合艺术修养。 2 3.在活动中,使学生体验学习的快乐,通过小组合作学习, 培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往能力。 四、活动重点: 通过欣赏泥塑艺术品和“玩彩” ,感知彩泥的特性,体会彩 泥的乐趣,在玩中锻炼学生对立体形体的把握,促进对三维世界 的认知。 五、活动难点: 体会不同造型事物对彩泥制
3、作的要求,利用彩泥进行创意制作。 六、活动方法 1.运用实践法,感知、体验彩泥的特性,探索、发现泥塑艺 术制作中运用的基本方法,为进行泥塑作品的创作做铺垫。 2.运用观察法,对古代泥塑艺术品进行欣赏、体会。 七、活动准备 教师方面:1.设计活动方案,为制作活动做准备 2.准备多媒体课件,进行欣赏 学生方面:1.对泥塑艺术有初步认识,有玩橡皮泥等相关经 验 2.确定制作主题,学会填写活动方案 八、活动流程 一、.问题与思考: 3 师:同学们,这幅图片上的工艺品是用什么材料做的? 生:用泥巴做的。今天我们一起了解一下泥塑好不好?师板书课 题有趣的泥塑 。 (设计意图:谈话导入,贴近学生生活经验,为
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