长春版三年级下册《综合实践》第12课 有趣的泥塑-教案、教学设计-(002).docx
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1、有趣的泥塑有趣的泥塑 1、让学生初步了解民间泥塑的内容,学习泥塑造方法,感受泥塑的美,提 高学生的审美能力、观察能力和创造能力。 2、培养学生制作小泥塑作品。 3、激发学生对实践创作的兴趣,培养学生的生活情趣及合作精神。 1、泥塑的方法如搓、捏、揉等基本技法。 2、泥塑造型的方法,制作小泥塑作品。 1、学生:等。 2、教师: 一、 创设情景,导入新课 1、师:孩子们,你们喜欢玩泥吗?你之前做过哪些与泥有关的尝试呢? 生:谈自己的玩泥经验。 2、师:看来你们对泥有着浓厚的兴趣呢!那今天这节课我们就一起走进有 趣的泥塑世界。你准备好了吗? 生:准备好了。 二、讨论交流,探究技法 1、泥塑的概念 师
2、:说到泥塑,你知道什么是泥塑吗? 生:用泥土捏作品 师: 对了, 就如你们说的那样, 其实我们从字面上就可以知道, 用泥土塑造, 完整的说就是-以粘性泥土为原料,手工捏制成型。它主要以人物,动 物为主,或素或彩。泥塑又俗称“彩塑”或“泥玩” 。 (课件出示) 2、我国的泥塑起源与发展 师:其实在我国近现代也涌现了许多泥塑的代表,比如天津的“泥人张” 、 无锡的“惠山泥人”等,早已闻名中外。 (课件出示介绍) 3、作品欣赏 师:了解了什么是泥塑后,你们想一起来看看其他小朋友们玩泥玩出了什么 新花样吗? 生:想。 师:那咱们一起去看看吧(图片欣赏,师相机介绍:抓住五官特点造型大胆 夸张的人物肖像,
3、 舞姿优美的芭蕾舞者, 威武的雄狮, 还有这朴素美观的花瓶。 ) 4、现代橡皮泥彩塑 师:欣赏观察后你有发现这些作品都是用什么制作的吗? 生:泥。 师:如果把制作这些作品的泥土带进咱们的教室,那教室一定会 被咱们弄 得脏兮兮的。所以老师带来了新朋友,看看老师手上是什么? 生:橡皮泥 师:你玩过吗? 生:玩过。 师:那你觉得橡皮泥有什么特点呢? 生:自由阐述 师:归纳总结。特点:颜色丰富,容易操作,塑造能力强,应用范围广等。 师:正因为橡皮泥拥有这些特点,所以我们才可以用它创造出各种形象。比 如老师这里也制作了一些作品,咱们一起来看看吧! (作品展示生欣赏) 师:你们喜欢吗? 生:喜欢。 师:那
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