人教鄂教版三年级下册《科学》10 自然世界与人工世界-教案、教学设计(公开课；配套课件编号：90872).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：261690

上传时间：2020-02-15

格式：DOCX

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资源描述：: 1、二年级科学下册自然世界和人工世界第一课时教案一教学目的：让学生初步认识自然世界和人工世界，并且能够准备的辨别。二课型：新授课三课时：二年级科学下册第四单元第 1 课时四教学重点： 1. 认识并辨别自然世界和人工世界， 2. 知道为什么自然世界里有人工世界？五教学难点：想一想，为什么自然世界里会有人工世界？进而倡导学生要保护环境，渗透道德教育。六教学过程：（一）认识自然世界和人工世界 1. PPT 展示一副风景图，给学生设问，图中哪些是人工的？哪些是自然的？引出新课：自然世界和人工世界。 2. PPT 继续呈现一些图片，给学生观察，并总结出这类图片属于哪一类？引出自然世界
2、的概念：植物，动物，天空和大地等自然形成的构成了自然世界。 3. PPT 任然呈现一些图片，给学生观察，并总结出这类图片属于哪一类？引出人工世界的概念：电器，交通工具，文具和房屋等由人设计和制造出来的，他们构成了人工世界。（二）辨别自然世界和人工世界学生对自然世界和人工世界有了初步认识，然后判断 PPT 出现的图片是属于哪种类型的世界？（三）让学生赏析 PPT 视频出现的画面，并小组讨论，写出哪些属于自然世界？哪些属于人工世界？进一步深入，让学生从生活实际出发，观察自己所处环境，哪些是自然世界？哪些是人工世界？（四）想一想，自然世界里面为什么会有人工世界？小组讨论，并选派组长汇报结果？学生汇报完毕后，进行点评。然后进而，倡导学生为了人类生活的更加便利，我们应该爱护生态环境，保护自然世界，合理利用和开发自然世界。七作业布置：请利用自然世界可利用的物品（树叶，树枝，石头，羽毛,泥土等)设计出新的物品，让其废物利用，使其具有新的价值。

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