（湘科）湘教版二年级下册《科学》2 四季变化的影响-教案、教学设计--(配套课件编号：8067c).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：261475

上传时间：2020-02-14

格式：DOCX

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资源描述：: 1、湘教版二年级科学下册第二课四季变化的影响一、教学目标1.科学知识：说出四季变化对动植物以及人类生活的影响。2.科学探究：通过观察、比较、分析、判断、资料阅读等活动使学生发现四季变化对动植物以及人类生活的影响。3.科学态度：能够主动的搜集获取信息解决问题，开展接受式探究活动。4.科学、技术、社会与环境：了解人们发现了四季变化对动植物以及人类的的影响，依靠科技手段降低对人们的工作和生活活动的影响。二、教学准备教师准备:相关课件。学生准备:课本、活动手册。三、教学时间1课时四、教学过程(一)教学导入1.谈话引入:“四季是循环交替变化的，四季变化对动植物和人类生活有哪些影响呢?”2.板书课题。(二
2、)新课学习1.四季变化对我们的影响(1)课件展示不同季节的衣服。(2)小组讨论:说一说你在一年四季中着装的变化。为什么会有这种变化?(3)汇报:夏天最热，衣服最薄，但随着季节变化，温度逐渐降低，衣服也穿得越未越厚。(4)根据活劫手册P7，画一画，不同季节我们穿戴什幺?(5)深件展示教材P20四幅图，并猜一猜这些人们的活动分別发生在什么季节？(6)讲解:第一幅困是人们犁田为了播种，发生在春季；第二幅困游泳，气温比较高，发生在夏季；第三幅图堆雪人，气温很冷，发生在冬季。第四幡图果果实丰收，发生在秋季。(7)思考:四季的变化对人们的生产生活有哪些其他的影响.2.四季变化对植物的影响 (1)用图片展示
3、石榴树在一年四季的变化过程。(2)讨论汇报:说一说石榴柎在四季的变化过程及特征。(3)描述:石榴树在春天幵花:在夏天结出果实:在秋天果实成熟。在冬天，石榴柎只留下光禿禿的枝干。(4)思考还有哪些植物和石榴树一祥，有同样的变化过程? (橘子树、桃树等) 3.四季変化对动物的影响 (1) 用图片、动画或课件,展示天鹅在一年四季的生活変化辻程。(2讨论汇报:说一说天鹅在一年四季的生活变化过程及原因。 (3)描迷:春天,内蒙古的乌梁素海的湖面飞来了天鹅:夏天，新生的天鹅宝宝在爸爸妈妈的照照顾下逐渐长大;秋天到了，天气凉了，它们必须准备南飞了:天鹅在温暖的南方度过冬天。(4)思考:还有哪些动物和天鹅一样，有同祥的随季节的迁徙的过程? (大雁、黄鹂、小燕子等(5)总结:毎一年，石榴树、天鹅都会随着四季的变化呈現出这样的现象。

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