小学一二年级无纸化测评活动方案及总结.docx
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- 小学 一二 年级 无纸化 测评 活动 方案 总结 下载 _各科综合_小学
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1、 小学一二年级无纸化测评活动方案及总结为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的深化新时代教育评价改革总体方案和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见精神,结合教育部办公厅印发的关于加强义务教育学校考试管理的通知中明确提出小学一二年级不进行纸笔考试的要求,小学进一步完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度,统筹处理考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系,注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价,本学期期末一二年级开展了“欢乐嘉年华”20212022学年第一学期期末无纸化学业发展水平测评活动。本次测评通过
2、“过程性评价+学习成果测评”的方式,以逐一面试的形式对学生本学期的语文和数学综合素养进行评估。老师们根据学生平时的阅读量、作业情况、学习习惯、古诗背诵、朗读五项内容给出学生相应的星级。老师们结合各学科课程标准的年段目标,紧扣学科核心素养及教材内容,采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式,用学生喜闻乐见的活动方式设置了测评内容。学生在快乐的游戏中,促进了综合素养的发展,展现了自我,增强了自信,遇见了更好的自己。神奇口袋学生从“神奇口袋”中,随机抽出“神奇字卡”进行认读,以此来考察学生的识字能力。生字是孩子们学习的基础,只有多识、多积累,才能够正确认知生活中的各种事物。快乐采摘每位小朋友分别
3、采摘一个自己喜欢的声母、韵母、整体认读音节,准确读出卡片上的字母或音节,并放入对应的盆中。目的是为了加强孩子对拼音学习的整体建构,做到有意识的分类,为之后自主拼读打好基础。玩转魔方每位小朋友通过摇大魔方3次,来决定自己所背诵的课文题目。本关既可以锻炼学生的胆量,同时展示学生课文的背诵情况,激发学生的学习兴趣,培养语感。 快乐大抽奖 学生自己抽取题号,答对应卡片上的题目,考察学生对课文和名言的积累。一年级“快乐数学我来闯关”第一关算一算学生先选择号码,再回答这张卡片上的口算题目。考查本学期20以内加减法的口算,增强口算能力,为计算打好基础。说一说 准备三张拼图板水果拼图、动物拼图、图形拼图,学生
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