XX小学毕业班（小升初）教学质量提升工作实施方案（附行事历）.doc

1、XXXX 小学毕业班（小升初）教学质量提升工作方案小学毕业班（小升初）教学质量提升工作方案撰写：撰写：Z J202X-202X 学年的第二学期已经过半，为扎实有序开展毕业班工作，保证本届毕业班教学质量继续在全县处于领先地位，根据工作实际，特制定XX 小学毕业班教学质量提升工作方案如下：一、建立组织，强化管理一、建立组织，强化管理1.建立组织领导小组由校长任组长，各位副校长任副组长，分管教学校长具体负责，教导处全体同志和教研组长为小组成员具体落实各项工作。2.工作目标通过提高课堂教学效率、家校合作、毕业班工作强化等措施，力求毕业班教学质量调研成绩继续在全县保持领先地位。二、落实常规，提升质量二、

2、落实常规，提升质量1.统一思想教导处召开毕业班教师代表、学生代表座谈会以及家委会代表座谈会。家校合作，凝聚共识，共同完成毕业班教学质量提升工作任务。2.优化设计J要求毕业班授课教师结合班级教学及管理的实际，从备课、上课、作业、辅导、评价、分析和总结等方面进行优化设计，提升教学质量。3.资源共享Z 备课组长牵头，教导处大力支持，做好毕业班复习资料的准备工作。中心校及时通报在教学和复习中的经验和好的方法，加强校际间交流，发挥团体优势，实现学区内资源共享。4.培优补差班主任、授课教师要明确培优补差对象，工作具有针对性和系统性，以人为本，因材施教，以提升毕业班教学质量调研成绩的优秀率和合格率。5.强化

3、复习要教给学生复习的方法，抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识进行再认识；要严格要求、严格训练、讲求实效。三、合理安排，有序推进三、合理安排，有序推进1.心理关爱要开展毕业班学生的心理健康教育，建立平等、和谐、互助的良好师生关系，引导学生以积极的情绪和良好的心态面对升学。通过毕业班学生思想教育工作，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过毕业班班级文化建设，养成良好的学风和积极向上的班风，努力营造让学生努力学习又能轻松快乐的环境氛围。2.家庭教育各班通过召开线上家长会，微信群、QQ 群等做好学困生帮扶工作。毕业班教师要增进与学生家长的沟通与联系，指导家长准确、有效地开展家庭

4、教育，做到家校协同，形成教育合力。在家庭教育宣传周活动期间，以书信的形式，面向毕业班开展“亲子家书”主题活动，用文字的方式互相表达，向孩子传递爱与期待，向父母传递爱与感恩。3.系统复习Z J从 2022 年 5 月初开始，全面进入复习阶段。要求学生过好课本关，每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透，根据层次不同可适当提高。中心校组织部分骨干教师集中整理、开发相关校本习题、复习资料等，教导处及时提供给相关学科授课教师，充分利用好校本资源。备课组要对学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，培养学生分析和解决问题的能力，突破学生知识和解题方法上的薄弱点和难点。4.4.质量调研质量调

5、研学区统一设计教学质量调研练习题，拟在 2022 年 5 月份中旬开展一次质量调研活动。对调研结果不得排名、不反馈到学生及家长，只对结果进行认真分析，以发现问题、做好跟进。四、工作日程四、工作日程月份工作内容2 月建立毕业班教学工作领导组，明确职责。3 月1.召开毕业班教师座谈会，布置毕业班工作。2.摸排班级学困生，征求家长意见，开展课后服务。3.备课组内总结交流教学与复习的经验与做法，每个学科确定一名分工领导负责。学校教学管理团队要分工联系到班级，并进入班级群。Z J4 月1.开展毕业班学生的心理健康教育，继续做好学困生转化工作。2.组织一次阶段性质量调研活动。3.各科完成新课教学任务。5 月1.各班开展毕业班学生家长的家庭教育指导活动。2.开展一次质量调研活动，统一组织调研、分析。3.关注学生心理健康,继续做好学困生转化工作。6 月1.各班关注学生心理健康,进一步做好学困生转化工作。2.利用学区开发的校本习题开展练习，并及时做好分析、总结。Z J3.组织学生参加 ZJ 区 2022 年毕业班教学质量调研工作。4.举行毕业典礼。XX 小学2022 年 5 月 6 日