安徽省宁国市2017-2018学年七年级语文上学期第一次段考试题(配答案)-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 安徽省宁国市 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次段考试题 亲爱的同学们，新的语文学习之旅开始了，你的人生又翻开了崭新的一页。你一定感受到了童年那美好而朦胧的梦，一定领悟到了成长经历中蕴含的人生哲理，一定体验到了大自然美不胜收的四时景物，让你更加亲近自然，热爱自然。现在，当你手捧这份试卷时，作为你们的朋友，真诚地希望你们能迎接生命旅程中的又一挑战：认真阅读思考，说出自己的独特体会，充分运用生活积累，写出自己的真情实感。预祝你们旅途顺利、快乐！ 温馨提示：卷面书写 3 分 一、 积累与运用（ 25 分） 1、 酒醇也要勤吆喝，字犹如一个人的无声广告，好

2、字让人赏心悦目，请把下面的句子抄写在方格里。（ 2 分） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 2.下列词语中加横线字注音完全正确的一组是（ ）（ 2 分） A. 分 歧 （ q） 诀 别（ ju） 憔 悴（ qio） 一 霎 时（ ch） B. 酝 酿 （ ling）静 谧 （ m） 吝 啬（ ln） 黄 晕 （ yn） C. 停 滞 （ zh） 祷 告（ do） 高 邈 （ mio） 莅临（ wi） D. 竦 峙 (sng) 澹澹 （ dn） 模 样（ m） 偌 大（ ru） 3下列词语书写全部正确的一项是（ ）（ 2 分） A.花枝招展 晰晰沥沥 美不胜收 B.疲惫不堪 宽弘大量 咄

3、咄逼人 C.梦寐以求 得意洋洋 小心翼翼 D.翻来覆去 喜出望外 鸦鹊无声 4从句子的语气、用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（ ）（ 2 分） 从前，有个财 主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着篮子碗去河边。有人问： “ 莫非你家主人今天要请客？ ” 仆人答道： “ 他请客？等下辈子吧！ ” 此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂： “ 你这 个王八蛋！ _ ” 。 A.你怎么知道我不会请客 ? B.谁让你替我许下请客的日子？ C.下辈子我也不会请。 D.我偏要请一次！ 5.古诗词默写（ 5 分） _ ，江春入旧年（王湾次北固山下） 日月之行，若出其中； _ 。（

4、曹操观沧海） _，小桥流水人家，古道西风 瘦马 。（马致远秋思） 我寄愁心与明月， _。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） _，影入平羌江水 流。（李白峨眉山月歌） 6.（ 5 分） 我们读一本书，根据兴趣或度数目的不同，可以采取 和 的方法，尤其是读西游记这样的古典小说。 孙悟空三调芭蕉扇的故事值得精读细读，=【 ;精品教育资源文库 】 = 孙悟空借芭蕉扇为什么会遭拒绝？这与孙悟空降伏牛魔王与罗刹女之子 有关，如果不细读回叙，就无法理解借扇的艰难。精读还要精思，一借芭蕉扇被骗后，沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否西行的对话，表现了各自心理：沙僧认为“进退两难”，深为前途担忧；猪八戒想“拣无火处走”

5、是其一贯“ ”想法复燃；唐僧“只欲往有经处去”，表达了 的取经决心。 7.下面一段文字中画横线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线上。（ 4 分） 为了增加同学们的 写作水平，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富 ，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。 语句应该为 _（ 2 分） 语句应该为 _ （ 2 分） 8.在语文第一单元学习中我们一同感受四季，仿照下面例句，请以“我爱夏 天”或 “我爱秋天” 或“我爱冬天”为开头写一段话。（ 3 分） 我爱春天

6、，爱她 的风和日丽，爱她的青山绿水，爱她的姹紫嫣红。 _ 二、阅读理解（ 42 分） （一） 春（ 14 分） 小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你， 都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿； 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚

7、摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹 亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 9、 以上语段细致生动地描绘了春天的 四

8、幅 动人画面， 它们依次是“ _” 、 “_ _” 、“_ ”、 “_ ” 。 (4 分 ) 10、第一段画线句写 了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。 (3 分 ) 11、第二自然段中划线句子的含义是（ ） (2 分 ) A. 树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。 B. 闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？ C. 陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。 12、第三段写到春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？（ 3 分） - 13、古诗词中有许多 写春的诗句，请写出你最喜欢的一句（上下句）。（ 2 分

9、） =【 ;精品教育资源文库 】 = - （二）后母的三巴掌（ 14 分） 从六岁至今，跟后母一起生活了 30 年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我 8 岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。 “哪来的？”后母看出不对劲儿了。 “偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。 “啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。 “做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

10、 从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第二巴掌是我 10 岁那年。 要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生 的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。 “阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给 你送去， 200 块整。” 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借

11、给她。” 后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一 巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。 “小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。 父亲知道了，说“该把屁股打碎。” 从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。 第三巴掌是我 14 岁那年。 我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。 “我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌 后的教训才重要。 “一指头年纪，还没见事就先低头！抬起

12、来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。” 14、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事： (3 分 ) 第一件事： - 第二件事： - 第三件事： - 15、“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是（ 3 分）： _ 16、文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加线词共同的表达效果。（ 4 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = “疼得我腿肚儿 直转筋 ，咧开嘴半天没哭出音来。” “疼得我 直蹦高 ，她却夺过钱跑出去了。” “疼得 直钻心 ，但我没哭，因为我稍懂 人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” 17、简析文中“后母”的性格特征。（ 4 分） （ 三 ） 阅读文段，完成 18-21 题。 (14 分 ) 陈太丘与友期行，期日中，过中