（精）人教版五年级下册《数学》第六课 约分（ppt课件）（含教案）.pptx

1、约分,人教版五年级下册第四单元第六课,1.24的因数有（ ），30的因数有（ ），24和30的公因数有（ ），它们的最大公因数是（ ）。,1,2,3,4,6,8,12,24,2.分数的分子和分母同时（ ）或（ ）一个（ ）（0除外），分数的大小（ ），这叫做分数的基本性质。,6,1,2,3,5,6,10,15,30,1,2,3,6,乘,除以,相同的数,不变,你知道孙悟空有哪些本事吗？,小组合作（3分钟）,把 化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。,把 化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。,什么是约分？,把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。,12,15,4,5

2、,或,4,5,小组合作（3分钟）,一人说分数，其他同学判断是否是最简分数。,最简分数有：,不是最简的分数有：,不是最简的分数有：,4,9,2,9,1,4,3,5,约分,1.把一个分数化成和它相等，但分子和分母比较小的分数叫做约分。,2.分子和分母的公因数只有1的分数叫做最简分数。,3.约分通常要约成最简分数。,把上下两行相等的两个分数用线连起来。,1.填上适当的分数。,8厘米=（ ）米,20分=（ ）时,6分米=（ ）米,450米=（ ）千米,90千克=（ ）吨,1时45分=（ ）时,2. 先约分，再比较分数的大小。,和,和,5,8,8,3,5,12,12,7,一个真分数的分子和分母是两个连续

3、的自然数，如果分母加上3，这个分数和 相等。原来的分数的多少？,小组合作（3分钟）,一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数，如果分母加上3，这个分数和 相等。原来的分数的多少？,解：设原来分数的分子是 ，则分母为,一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数，如果分母加上3，这个分数和 相等。原来的分数的多少？,解：设原来分数的分子是 ，则分母为,一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数，如果分母加上3，这个分数和 相等。原来的分数的多少？,10-3=7,20-3=17,课堂总结,通过学习，你有什么收获？,1.把一个分数化成和它相等，但分子和分母比较小的分数叫做约分。,2.分子和分母的公因数只有1的分数叫做最简分数。,作业布置,约分,1.把一个分数化成和它相等，但分子和分母比较小的分数叫做约分。,2.分子和分母的公因数只有1的分数叫做最简分数。,