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类型念奴娇赤壁怀古艺术手法分析ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2611945
  • 上传时间:2022-05-11
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:853KB
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    关 键  词:
    念奴娇 赤壁 怀古 艺术 手法 分析 ppt 课件
    资源描述:

    1、1?2这个词出自世说新语:王孝伯问王大:“阮籍何如司马相如”?王大曰:“阮籍胸中垒块,故需酒浇之”。阮籍心怀不平,经常饮酒浇愁。后来经常用这个词来指代有才华得不到施展,无可奈何,借酒消愁。也比喻胸中郁结的愁闷或气愤。也比喻胸中郁结的愁闷或气愤。3一、描绘壮丽之景一、描绘壮丽之景 不仅写出了长江的非凡气势,而且不仅写出了长江的非凡气势,而且融合概括了千古英雄的非凡业绩,将江融合概括了千古英雄的非凡业绩,将江山形胜与怀古之情融为一体,引发读者山形胜与怀古之情融为一体,引发读者的历史联想。的历史联想。4二、刻画豪迈之人二、刻画豪迈之人 上阕将上阕将“周郎周郎”与与“赤壁赤壁”并称,并称,肯定周瑜在赤

    2、壁之战中的关键作用,下肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用,下阕着力写他的才华和功勋,塑造一个指阕着力写他的才华和功勋,塑造一个指挥若定而从容闲雅的儒将形象,借称颂挥若定而从容闲雅的儒将形象,借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。5 为什么要在为什么要在“遥想公瑾当年遥想公瑾当年”和和“雄姿英雄姿英发发”两句中间插进一句两句中间插进一句“小乔初嫁了小乔初嫁了”这一生这一生活细节?活细节?周瑜结婚:周瑜结婚: 汉献帝建安三年(汉献帝建安三年(198年)年)赤壁之战:赤壁之战: 建安十三年(建安十三年(208年)年) 说明周瑜当时非常年轻,才华横溢,很有作说明周瑜当时非常年轻

    3、,才华横溢,很有作为。为。 以美人衬托周瑜的潇洒风姿。以美人衬托周瑜的潇洒风姿。 大乔嫁给孙权的哥哥孙策,周瑜和君主的姻大乔嫁给孙权的哥哥孙策,周瑜和君主的姻亲关系,是他得到重用的重要条件。亲关系,是他得到重用的重要条件。6苏轼内心解读苏轼内心解读周瑜周瑜苏轼苏轼建功年龄建功年龄34岁岁47岁岁职务职务东吴都督东吴都督团练副使(虚职)团练副使(虚职)际遇际遇功成名就功成名就功业未成功业未成外貌外貌英俊儒雅英俊儒雅早生华发早生华发人生人生幸福美满幸福美满屡遭不幸屡遭不幸怀古伤今怀古伤今 7 全词借称颂周瑜来抒发建功立业的全词借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情,词的最后一层倾诉壮志难酬壮志豪情,词

    4、的最后一层倾诉壮志难酬的苦闷,虽略显苍凉,但纵观全词,这的苦闷,虽略显苍凉,但纵观全词,这种苍凉是对豪情壮志的补充种苍凉是对豪情壮志的补充 。 三、抒发壮志豪情三、抒发壮志豪情8区别?区别?9 烘托烘托 烘托是烘托是“以乙托甲以乙托甲”,使甲的性质更,使甲的性质更加突出,乙起陪衬作用加突出,乙起陪衬作用。词中。词中“千古风流人物千古风流人物”引出赤壁之战时的引出赤壁之战时的“多少豪杰多少豪杰”,最后集中为,最后集中为周瑜一人,突出周瑜在作者心目中的主要地位。周瑜一人,突出周瑜在作者心目中的主要地位。 映衬映衬 映衬是映衬是烘托的特殊形式烘托的特殊形式,一方面,一方面“以以乙托甲乙托甲”,一方面

    5、,一方面“以甲托乙以甲托乙”,有互相彰显,有互相彰显的作用。词中有两种映衬;的作用。词中有两种映衬;实景与虚景映衬实景与虚景映衬。作者亲眼所见的景象是实,作者想象的战争情作者亲眼所见的景象是实,作者想象的战争情景是虚,二者互相衬托。景是虚,二者互相衬托。周瑜的周瑜的“雄姿英发雄姿英发”与作者的与作者的“早生华发早生华发”相互映衬相互映衬,既显出周瑜,既显出周瑜的少年得志,又显出作者的壮志未酬。的少年得志,又显出作者的壮志未酬。10 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 采用虚实结合的手法,将时间与空间完美的结采用虚实结合的手法,将时间与空间完美的结合。在结构上总领全

    6、文,为下文的展开埋下伏合。在结构上总领全文,为下文的展开埋下伏笔。笔。 江山如画,一时多少豪杰。江山如画,一时多少豪杰。 过渡句,起承上启下的作用。过渡句,起承上启下的作用。“江山如画江山如画” ” 承承接上文对景色的描写,接上文对景色的描写,“一时多少豪杰一时多少豪杰”既照既照应开头应开头“千古风流人物千古风流人物”,又为下阕赞写周瑜,又为下阕赞写周瑜作了铺垫。作了铺垫。11 故国神游,多情应笑我,早生华发。故国神游,多情应笑我,早生华发。 江山依旧,物是人非。赤壁是周瑜建功立业江山依旧,物是人非。赤壁是周瑜建功立业的战场,却是苏轼被贬谪后流放的去处。面的战场,却是苏轼被贬谪后流放的去处。面

    7、对着这样的周瑜,苏轼心里自是有个比较,对着这样的周瑜,苏轼心里自是有个比较,且看二人的对比资料且看二人的对比资料 。12雨霖铃雨霖铃和和念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古比较阅读比较阅读13雨霖铃雨霖铃念念 奴奴 娇娇 赤壁怀古赤壁怀古景景物物人人物物行行动动作作者者情情感感寒蝉、长亭、骤雨、烟寒蝉、长亭、骤雨、烟波、楚天(实景)波、楚天(实景)杨柳岸杨柳岸 、晓风、残月(虚景)、晓风、残月(虚景)大江、故垒、乱石、惊大江、故垒、乱石、惊涛(实景)涛(实景)樯橹灰飞烟灭(虚景)樯橹灰飞烟灭(虚景)(周瑜)谈笑(周瑜)谈笑帐饮、执手相看泪帐饮、执手相看泪眼,竟无语凝噎眼,竟无语凝噎(我)一尊还酹江月(我)一尊还酹江月无绪、留恋、多情自无绪、留恋、多情自古伤离别、纵有千种古伤离别、纵有千种风情,更与何人说风情,更与何人说多情应笑我,早生多情应笑我,早生华发。人生如梦华发。人生如梦14豪放派特点婉约派特点风格豪迈、奔放,风格豪迈、奔放, 视野广阔,气象恢视野广阔,气象恢弘,结合现实生活弘,结合现实生活来思古抒怀或写景来思古抒怀或写景言志,词句质朴,言志,词句质朴,表现远大的理想报表现远大的理想报负。负。多写男女欢爱、柔多写男女欢爱、柔情、触景伤情等内情、触景伤情等内容,词句委婉、缠容,词句委婉、缠绵、清丽,追求精绵、清丽,追求精巧、细腻的感情和巧、细腻的感情和韵味。韵味。15

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