噪声控制-PPT课件.ppt

1、 噪声控制噪声控制声源 传声途径 接收者 了解声源性质了解声源性质 强度强度 频谱频谱 出现时间出现时间 辐射方向辐射方向 其他特性其他特性（包括所在空间（包括所在空间 声学特性）声学特性）降低声源降低声源根本性措施根本性措施涉及产品、工艺、运转方涉及产品、工艺、运转方式、活动方式的改变式、活动方式的改变 选择声源选择声源 改变声源特性改变声源特性 噪声在大气中传播特性噪声在大气中传播特性 噪声在建筑物中传播特性噪声在建筑物中传播特性 噪声与振动的传播噪声与振动的传播 传播过程中再生噪声的出现传播过程中再生噪声的出现 增加有效距离增加有效距离 吸声降噪吸声降噪 噪声隔绝噪声隔绝 空气通道中消声

2、空气通道中消声 其他技术（如有源消声）其他技术（如有源消声）了解接收者要求了解接收者要求 容许值的研究（参量）容许值的研究（参量） 有关生活、工作环境的保护有关生活、工作环境的保护 有关健康和劳动保护有关健康和劳动保护 有关环境保护有关环境保护噪声的允许标准噪声的允许标准 户内户内 户外户外（不同场所、不同时间）（不同场所、不同时间） 1 噪音噪音2噪声的评价曲线噪声的评价曲线-NR-NR曲线曲线 噪声评价数曲线，即可作为评价已存在噪声问题的一种方法，也可以为达噪声评价数曲线，即可作为评价已存在噪声问题的一种方法，也可以为达到使用者判断所能接受的背景噪声确定设计目标。到使用者判断所能接受的背景

3、噪声确定设计目标。NR=55dBNR=55dB34户外噪声控制措施户外噪声控制措施51. 1. 增加距离增加距离 接受点与声源间的距离小于15米，每增加1倍，声压级降低6dB，接受点与交通干线距离大于15米，每增加1倍，声压级降低4dB。61. 1. 增加距离增加距离 72.隔声屏障隔声屏障 82.隔声屏障隔声屏障 )(/2(21dddN根据声波衍射理论的图解以及菲涅尔数9一般说来，当隔声屏障的高度为视线高度时，可以降低噪音水平5dB左右，以后高度每增加1米，可以降低噪音水平1.5dB左右，屏障的高度一般为34米。另外，为了有效的降低噪音水平，隔声屏障的长度应该至少为接受者长度应该至少为接受者

4、到障碍物距离的到障碍物距离的8 8倍倍。如果将隔声屏障设置为吸声隔声屏障，也可大大提高降噪水平。10连续的屏障隔声更有效，实体的屏障优于镂空的屏障屏障长度对隔声的影响11高速公路隔声屏障，国外也非常注意注重其美观12利用建筑物利用建筑物 设置耐噪音的裙房或设置耐噪音的隔声建筑物。其隔音原理跟设置隔声屏障类似，只不过是将裙房或建筑物作为了隔声屏障。13 裙房处理成倾斜的造型在降噪上有什么好处？14隔音罩 15在设计中，把对噪音要求不高的房间 ，如厨房、卫生间、电梯间、楼梯井等放在靠近道路一侧，此外阳台也是可以考虑的因素。1617利用地形利用地形 1819建筑平面布局和小区规划的考虑建筑平面布局和

5、小区规划的考虑20212223法规条例及管理措施法规条例及管理措施 以中小学为例以中小学为例学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施 两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。242526室内吸声减噪室内吸声减噪2712lg10AALP如：一间大教室的装修基本上是硬质界面，其总吸声量A1=10m3，如果在顶棚做吸声处理的增量为80m3

6、，则LP=9.5dB28隔声计算隔声计算例：已知某工厂办公室从相邻的车间传入的干扰噪声如下表，为了在办例：已知某工厂办公室从相邻的车间传入的干扰噪声如下表，为了在办公室里能够在相距公室里能够在相距3.5m3.5m远的情况下不费力的通话，判断选用两面抹灰的远的情况下不费力的通话，判断选用两面抹灰的75mm75mm厚的加气混凝土墙能否满足要求。厚的加气混凝土墙能否满足要求。 倍频带中心频率1252505001k2k4k车间噪声的声压级（dB）727377849288两面抹灰的75mm厚加气混凝土墙的隔声量（dB）293030404955293031倍频带中心频率1252505001k2k4k车间噪声的声压级（dB）727377849288噪声评价数49 （ dB ）625855494643要求的隔声量（ dB ）101522354645两面抹灰的75mm厚加气混凝土墙的隔声量（dB）29303040495532