教科版四年级下册《综合实践》第七单元中国传统节日-2.端午节-教案、教学设计-(010).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：261119

上传时间：2020-02-14

格式：DOCX

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资源描述：: 1、端午节教学设计端午节教学设计教学目标教学目标 1、了解端午节的来历。熟识端午节民间的一些活动，了解端午节的活动，如包粽子等，在体验性活动中，加深对这个节日的感受。 2、通过一系列的活动环节，培养学生的合作学习、探究学习的能力。 3、感受端午节浓郁的文化氛围，体验传统节日中的历史和文化内涵。教学重点教学重点了解端午节的来历，在体验包粽子的活动中加深对节日的感受。教学难点教学难点感受端午节浓郁的文化氛围，体验传统节日中的历史和文化内涵。教学过程教学过程一、激发兴趣 1.同学们，这是什么呢？（粽子）每年在什么节日我们家家户户都会吃粽子呢？（端午节）你对端午节了解多少呢？ 2.
2、板书课题。二、介绍屈原 1.学生介绍。这端午节是为了纪念谁呢？为什么在这个节日里要包粽子呢？哪位同学上来介绍介绍。 2.再请一位学生补充。 3.师补充小结。三、体验包粽子 1.师：包粽子是我们过端午节必备的食物，其实包粽子还很讲究呢。你知道做粽子所需的原料吗？ 2.教师示范。先将粽叶折成漏斗形，然后手放入主料及肉馅，最后折好粽叶绑好绳子。 3.学生操作。想不想试一试？就让我们进入包粽子大赛。宣布比赛规则。 4.评比反馈。谈谈你有什么感受。欣赏包出的粽子。 5.总结过渡。瞧，只要你自己动手试一试，不管结果怎样，你都能体会到其中的乐趣。端午节除了包粽子还有哪些习俗呢？谁来当当解说员介绍介绍。四、感受风俗 1.在小组内交流各自搜集到有关端午节的来源、习俗、庆祝活动以及关于端午节的诗词、歌谣等。 2.全班交流 3.评选最佳解说员五、课堂总结 1.学生谈一谈学习这一课的心得体会。 2.教师总结。 3.师生一起感受赛龙舟的气氛。

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