教科版三年级下册《综合实践》第一单元 校园安全-教案、教学设计(公开课004).doc
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1、交通安全在我心教学设计交通安全在我心教学设计 【教学目标】【教学目标】 1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作 用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。 【教学重点】【教学重点】 1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作 用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 【教学难点】【教学难点】 教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。 【活动过程】【活动过程】 一、导入课题,明确活动内容一、导入课题,明确活动内容 1、同学们,你们每天都来上学,你们知道如何安全出
2、行吗?你们做到安全出行了吗? 今天我们一起来学习 交通安全在我心 2、观看视频并讨论。 3、小结:是啊!这说的是我们每一个人出门时,时刻不能忘了要遵守交通规则,注意 交通安全。这样,我们的生活才能平安、愉快。 二、二、小交警小交警介绍交通介绍交通知识知识 1、出门在外,为了保障人身安全,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥,还 要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们,永不下岗的“交通警”指什么? (各种交通信号、交通标志和交通标线。) 3、十字路口的红绿灯就是交通信号,它指示车辆什么时候可以通行,可以转弯;什么 时候不可以通行,不可以转弯。 4、除了交通信号,还有 100 多种交通
3、标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志,交 通标线呢?展示出来给大家看看,介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志,禁令标志, 指示标志,还是指路标志? 5、同学们,你们在小队活动观察时,发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢? 在这些地方 , 为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良 后果? 6、学生交流。 例:在各个十字路口,有红绿灯信号。 在各个学校门口,有禁止鸣笛的标志和减速标志。 在各个大商场的门口,会有停车标志。 7、如果人们不按这样的规定做,会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。 三、讨论,小学生三、讨论,小学生在道路上行驶还应该注意什么在道路上行
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