教科版三年级下册《综合实践》第五单元小小收藏家-2.我们来收藏-教案、教学设计-(002).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：261033

上传时间：2020-02-14

格式：DOC

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资源描述：: 1、 1 多彩泥艺多彩泥艺聪明的乌龟聪明的乌龟（一）创设情境 1谜语引出课题同学们喜欢猜谜语吗？今天老师带来一个谜语，请同学们猜一猜：南边来了一个怪，身上背着大锅盖，一步一步慢慢爬，脖子长长来回摆。（打一动物）大家听说过有关乌龟的故事吗?谁来说给大家听一听？龟兔赛跑里的小乌龟是一只聪明的乌龟，你想不想拥有一只聪明的小乌龟呀?这节课，我们就一起来学习用彩泥做一只聪明的小乌龟。（板书：聪明的乌龟。） 2交流乌龟的样子谈话：谁来说一下小乌龟长得什么样啊？（又圆又硬的壳，四条腿，细细的小尾巴，还有一双圆圆的眼睛。） 3.制作泥塑的工具要想用彩泥制作乌龟，需要用到一些制作工具，谁来说说我们
2、平时做都用的什么工具？生交流（小刀、小滚子、小梳子等）（二）学习与探究 1.我们了解了工具，那么用彩泥做泥塑的基本技法有哪些呢？师相机板书：基本技法：抟、搓、按、捏合 2.小组合作探究制作方法仔细观察小乌龟的样品，想一想：彩泥乌龟是怎样做成的？用到了哪些泥工技法？想好了后把它说给小组内的同学听一听。 3制作乌龟壳同学们想自己动手做一个乌龟壳吗？那就开始吧。（三）学习制作 1提出问题谈话：老师在刚才巡视的过程中，发现有些同学在制作的时侯遇到了一些问题，那现在谁来给大家说一说，你遇到了哪些困难？提出来，我们一起解决。 2指导方法（1）教师讲解示范乌龟的做法：先用搓出乌龟的头，
3、贴上眼睛，再搓出四条腿，再用一团泥抟出乌龟的身子，然后把它们粘在一起。为了让小乌龟更漂亮，用梳子压四脚，在背上粘上花纹（2）提示注意事项 2 那怎么样做出一只漂亮的小乌龟呢，我们还要注意以下三点，请看大屏，大家齐读（出示温馨提示）。 3.学生制作了解了吗？生：了解了。下面我们伴随优美的音乐，继续创作属于你的小乌龟，开始吧。（背景音乐）（四）、拓展与创新 1.同学们想一想，这只聪明的小乌龟还可能到什么地方去？去干什么？ 2. 刚才我们已经听过龟兔赛跑的故事了，我们也可以用彩塑制作了一幅龟兔赛跑的图，根据故事的内容添加了场景。下面我们小组商量好主题，大家分好工，开始你的创作吧。
4、 3.小组合作动手制作，教师巡视指导经过大家的合作努力，每个小组都完成了自己的作品，下面我们请各小组展示自己的作品，大家一起来欣赏评价一下吧。（五）、课外延伸 1.介绍课外知识。泥塑是我国古老常见的民间艺术，以天津的“泥人张”彩塑，无锡的“惠山泥人”最具代表性。 “泥人张”是北方流传的一派民间彩塑，创始于清代末年。 “泥人张”的创始人是清末天津的张明山，他的作品造型写真，清新雅致。无锡惠山泥人相传始于明代，已有四百余年历史，作品造型夸张，鲜明艳丽，代表作品“大阿福” 广为人知，名扬四海。通过今天这节动手实践课，有什么收获吗？（学生可以谈一谈泥塑技法的学习掌握情况，也可以谈谈制作泥塑过程中的收获） 2今天在同学们的共同努力下，制作了这么漂亮的彩泥作品，老师真为你们高兴。在生活中，我们还可以做很多好玩的彩泥装饰品（六）作业：利用课余时间用橡皮泥制作一个作品。板书设计聪明的乌龟基本技法：抟、搓、按、捏合

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