教科版三年级下册《综合实践》第四单元 蔬菜-1.我爱吃的蔬菜-教案、教学设计-(004).docx
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1、小学三年级上册综合实践活动教学小学三年级上册综合实践活动教学 课题:菜场大揭秘蔬菜的世界 教学目标: 知识与技能:认识了解更多的蔬菜及其营养价值。 情感目标:使学生喜欢蔬菜,初步树立科学食用蔬菜的意识。 教学重点:使学生了解蔬菜与人体健康的关系,合理均衡搭配。 教学难点:认识蔬菜的营养价值 教学准备:蔬菜调查表,蔬菜图片,卡片,ppt 课件 教学过程: 1、 导语(谜语导入) 师:同学们,你们喜欢玩猜谜语的游戏吗,大家准备好了吗? (1) 红身子,绿尾巴,一头扎在地底下。(红萝卜) (2) 身材瘦长,遍体生疮,穿着绿装,偏偏姓黄。(黄瓜) (3) 紫色树,开紫花,紫色果里装芝麻。(茄子) 大家
2、猜的非常对,你知道我们猜的谜语都和什么有关?(蔬菜)。没错,今天呀,老师 要带大家走进蔬菜市场,了解一下蔬菜的世界。(板书课题:蔬菜的世界) 2、 认识蔬菜 师:瞧!菜市场到了,这里有各种各样的蔬菜,请同学们看图,说说你认识的蔬菜? 师:看来大家认识的蔬菜很多,那王老师考考大家,现在请同学们填写一下手中的小 调查表:下列哪些是蔬菜,请在后面的括号里打对号。 小学生“对蔬菜的认识和喜爱程度”调查问卷表 下面那些事蔬菜?青菜蔬菜后面的括号里大对勾。 黄瓜( ) 西红柿( ) 豆腐( ) 芹菜( ) 豆角( ) 佛手 瓜( )青菜( ) 大蒜( ) 鱼( ) 青椒( ) 蒜苗( ) 猪 肉( ) 葱
3、( )西蓝花( ) 豆芽( ) 除了以上出现的蔬菜,你知道的蔬菜还有 (最 少写三种) 教师帮助学生建立蔬菜的概念,区分“蔬菜”和“水果”的不同。 师:老师也认识了很多蔬菜,把他们编成了儿歌,你们是否也愿意认识他们? 你们能找出藏在里面蔬菜的名字吗? 我们用图片的形式和他们打招呼吧! 3.熟悉新朋友。 师:知道蔬菜各器官。播放 ppt 师:学习分类。 师:老师出示实物,学生回答 4、 了解蔬菜的营养 师: 老师想问问大家你们喜欢吃蔬菜吗?现在请同学们填写一下调查表中的三个问题。 师:从同学们填写的表中可以看出来,我们很多同学都喜欢蔬菜,但有的小朋友觉得 蔬菜不好吃,不喜欢吃,老师也做过调查统计
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