河南省南阳市2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题(配答案)-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 河南省南阳市 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次月考试题 一、积累与运用。（ 28 分） 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） （ 2 分 ） A 强 调勉 强 烦 闷 闷 热 兴 高采烈 兴 师动众 B 炽 热 纺 织 剽 悍 缥 缈 越俎代 庖 如法 炮 制 C 遗 憾 震 撼 蕴 涵 慰 藉 瑕不掩 瑜 不言而 喻 D 湖 泊 淡 泊 奖 券 试 卷 徇 情枉法以身 殉 职 2下列词 语中没有错别字的 项是 （ ）（ 2分） A吝啬 彩棱镜 变本加利 一视同 仁 B贮蓄 水银柱 喜出忘外 幅员辽阔 C决别 下马威 穿流不息 好

2、高鹜远 D静谧 花骨朵 淅淅沥沥 咄咄逼人 3 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语义连贯。（只填序号）（ 3 分） 河南艺术中心由五个椭圆体和两片上升的艺术墙组成。 ； ； 。 ， 使河南古代文化与现代建筑艺术有机地结合在了一起。 艺术墙好似黄河波涛翻卷的浪花，穿越并见证了中华上下五年年的文明史，又如河南出 土的 2500年前的古代管乐器石排箫 整个建筑 群均取之于古代乐器的抽象造型 五个椭圆体是由河南出土的 6500年前古代乐器陶埙造型演变而来 建筑群中间晶莹剔透的装饰柱，是根据河南出土的 8700年前中华第一笛 骨笛的感悟 而设计的 4古诗文默写。（共 8 分） （ 1） ，

3、江春入旧年。 （ 2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （ 3）咏雪中运用比喻写大雪纷飞的情景的句子分别是 、 。 （ 4）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中 把月亮比作知心人，表达对友人思念之情的句子： ， 。 （ 5）漂泊在外，念家思亲。王湾用 “ ， ” 道出了对故 乡的深切思念；马致远以 “ ， ” 唱尽了天涯游子的凄 =【 ;精品教育资源文库 】 = 楚之情。 5 名著阅读。（ 4 分） 鲁迅评价西游记 “ 神魔皆有人情，精魅亦通世故 ” 。下面这段文字写的是唐僧取 经途中的什么磨难？你从这段文字 中读出了什么 “ 人情世故 ”？（ 4 分 ） 这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起

4、来，还是他老叔哩，他怎敢害 我师父？我们趁早去来。 6 阅读下面材料，按要求答题。（ 7 分） 材料一 近年来，学前教育成为教育热点话题之一。“不能输在起跑线上”“不能输，不能等， 教与不教，就是不一样”等观念，成为许多家长的共识。许多幼儿园为了迎合家长 的心态，在教育内容的选择上，更注重知识与技能的训练，更注重教育的即时效应。 幼儿园小学化似乎已经成为一种趋势。 材料二 当前学前教育的问题一方面是供不应求，另一个方面就是应试倾向，幼儿园“小学 化”。群众对此 反应强烈。发展学前教育，一要政府重视，加大投入； 二要向公众 普及对学前教育的正确理解，以避免不再走弯路。 材料三 （ 1）请概括出前

5、两则材料的共有信息。（ 2 分） （ 2）材料二中画线句有一处语病，请修改。（ 2 分） 二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免不再走弯路。 =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 3）任选材料三中的一幅画，用简洁的语言介绍其内容，并谈一点自己的感悟。（ 3 分） 二、阅读理解。（共 28 分） （一）阅读下面文段，完成 7 10 题。（ 12 分） 小草 偷偷 地土里 钻 出来，嫩 嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻 悄悄的，草软绵绵。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞

6、光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻 风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，

7、小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各 的一份儿事去。“一年之计在于春”， 刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 7课文依次描写了哪几幅图？（ 2 分） 8“

8、小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的 ”中的“ 偷偷 ”“ 钻 ”有何妙处？（ 4 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 9分析第 四段 各 句 写景的角度 。 （ 2 分） 第一句从 觉的角度写春风轻柔温暖；第二句从 觉的角度写春风带给我 们的气息；第三、四句从 觉和 觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。 10结尾三个 比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？抒发了作者怎样的思想感情？ （ 4 分） （二）阅读下面语段，完成 11 15 题。（ 16 分） 看护父亲的孩子 一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲

9、。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。 看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮 廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着：“父亲 !父亲 !认得我吗 ?我是西西洛 !母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧 !” 病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。 “父亲 !父亲 !你怎么了 ?我是你的儿子西西洛啊 !” 正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他 !你在这里真是

10、再好不过了。” 从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一 次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。 到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。 下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐 !再见 !”这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。 一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那

11、里，发出刺耳的尖叫 “父亲” !那人回头=【 ;精品教育资源文库 】 = 学校班级姓名考号座号?密?封?线?一看，也叫起来：“西西洛 !”箭似的跑 到他身旁：“啊 !西西洛，这是怎么回事 ?你认错人了 !你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了 !西西洛 !怎么这样憔悴 ?我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗 ?我正要出院 !天呀 !竟有这样阴差阳错的事 !” 西西洛想说家里的情况，可说不出话来。 “走吧 !我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。 病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲 !请等一等 !我现在不能回去。我在这里

12、住了 5 天，已经把他当作你了。我那么爱他，你看他看我的眼神 !他不能没有我。父亲 !请暂时让我留在这里吧 !” 父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁 ?” “跟你一样，也是个农村人，刚 从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。进来的时候不省人事，话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。” 病人仍看着西西洛。 “那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当作零用。再见 !”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。 西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善 ，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。 “他去了 !”西西洛叫着。 “回去吧，善良 的孩子。神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧 !” 护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧 !” “谢谢 !”西西洛收下花，擦着眼泪。“但是我要走远路，花会白白枯萎的。”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当作纪念吧 !谢谢医生和护士小姐 !谢谢大家 !”又对着死者说：“再见 !” 忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天 来已经习惯的称呼说：“再见，父亲 !”