鄂科版六年级下册《综合实践》二 感恩-教案、教学设计-县级优课.doc
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1、 道德讲堂道德讲堂 感恩 一、目标导航 1.讨论“孝”的 内涵,认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的 素养。 2.懂得个人的快乐生活是通过 别人付出得到的,自觉培养对父母、长 辈、社会的感恩意识。 3. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会,用感恩的 心态努力学习,积极生活。 二、活动形式。 道德讲堂,讲述身边好人的道德故事。本期的道德讲堂共有六个环节 分别是:唱一首歌;诵一段经典;讲孝德事;发一份善心;送吉祥,行孝 行礼;签孝行承诺书。 三、明确活动意义。 了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 四、活动过程 (主持人) 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学
2、们: 大家好! 道德讲堂,讲述身边好人的道德故事。我是这期道德讲堂的主持人。 本期的道德讲堂共有六个环节分别是:唱一首歌;诵一段经典;讲孝德事; 发一份善心;送吉祥,行孝行礼;签孝行承诺书。 下面有请主讲人杨老师。 一、 (主讲人)讲解“孝”的含义。 古人云“万善德为本,百行孝为先。 ”孝敬长辈是中华民族的传 统美德,是中华民族道德的基石。自古以来,孝在中国人的心目中 就享有一个非常崇高的地位。今天我们的主题就是“敬老孝亲” 。 家庭美德是和谐社会的基础,家庭美德“孝”为先, “孝”字是 指: “孝敬” 、 “孝顺”父母。家庭美德“孝”为先,是和谐家庭和谐 社会的需要,是家庭责任的具体表现,是
3、尊老爱幼的社会风尚,是 人生的大道理。 二、 (主持人)让我们来聆听一首关于孝道的歌曲。 (播放歌曲) 请全体共唱孝亲敬老歌 。 三、 (主讲人)好的,谢谢!古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基 动人的旋律总是能引发人的共鸣, “父恩比山高,母恩比海深” ,世间 万物,有什么可以与此相比呢?是父母创造了我们的生命,缔造了我们的 灵魂,也影响了我们的一生。下面我引领大家诵一段经典。 诵一段经典 父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺 承。弟子规 意思是说:孝悌是中国文化的基础,古人云: “百善孝为先” 。一个人 能够孝顺,他就有一颗善良 仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多
4、多的人。在家中,父母叫唤我们时,应该一听到就立刻回答,不要慢吞吞 的答应。父母有事要我们去做,要赶快行动,不要借故拖延,或者懒得去 做。父母要我们学好而教导我们时 ,必须恭敬而不可随便,要将话听到心 里。我们犯错了,父母责备我们,应当顺从并且承担过失,不可忤逆他们, 让他们伤心。 子曰: “今之孝者, 是谓能养。 至于犬马, 皆能有养。 不敬, 何以别乎?” 论语 这句话的意思是:现在我们所说的孝,最主要的就是能够赡养父母。 我们知道狗或马都知道这个养, 人若是不孝顺父母的话, 那不就和它们 (一 般动物)没有区别了吗?孔子的这段话说了两个层次的意思。说一个人孝 与不孝主要看他是否在父母老了的
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