鄂科版五年级下册《综合实践》四走进水的世界-教案、教学设计-(03).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：260951

上传时间：2020-02-14

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、水的奥秘水的奥秘四年级综合实践活动课一、导入： 1.今天，我们要做一个神奇的魔术白纸显字。 2.讨论：听了这个的名字，你产生了哪些疑问？ 3.教师开始试验，学生观察。二、实验：碘酒加入米汤和清水会有什么不同？ 1.教师实验，学生观察。（1）老师做的是一个什么小实验？（2）实验前做了哪些准备？（3）实验分几步？（4）每一步是怎么做的？ 2.学生分小组实验，并汇报实验结果。 3.你猜猜，是什么原因导致产生了不同的变化？ 4.得出结论：米汤中含有丰富的淀粉，当淀粉遇到碘酒溶液时就会变成蓝紫色，所以用米汤写的字在遇上碘酒时就会显现出来。在日常生活中，我们往往可以通过这种方法来鉴定
2、物质中是否含有淀粉。三、下面再看老师做一个实验：清水变色 1.老师示范，把两张 PH 试纸分别放到纯净水和凉白开水里，看看会发生什么变化？请同学们仔细观察并思考：（1）老师做的是一个什么小实验？（2）实验前做了哪些准备？（3）实验分几步？（4）每一步是怎么做的？ 2.小组汇报实验的过程和结果，说说你们小组发现了什么？ 3.你猜一猜，是什么原因导致纯净水和凉白开水的酸碱度不一样？ 4.出示 PH 试纸比色表，看看纯净水和凉白开水的 PH 各是多少？ 5.想一想，我们喝什么样的水更有利于我们的健康？四、拓展你们猜猜，矿泉水的 PH 值是偏碱性还是偏酸性？是喝矿泉水对身体好，还是喝纯净水对身体好？五、总结只要我们在生活中仔细观察，多多思考，多多实践，你就会发现更多的秘密。

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