闽教版一年级下册《心理健康教育》一 明亮的眼睛-教案、教学设计--(配套课件编号：f1a8d).doc

1、我的眼睛亮晶晶 我的眼睛亮晶晶 教学目标： 1、 了解有关眼睛的构造和重要性。 2、 教育学生注意用眼卫生，养成保护眼睛的良好习惯，防止眼疾的发生。 3、 学生萌发从小珍爱生命的意识。 重点、难点： 了解眼睛的重要性，懂得如何保护眼睛。 教具准备： 教学课件和标准视力检查表，贴纸、小奖品等。 教学过程： 活动一、认识我们的眼睛 1、 猜谜激趣导入：上边毛，下边毛。中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有 它世界多美妙。 2、 交流：眼睛能为我们做什么？ 3、 师：为什么眼睛能看到周围的物体呢？ 4、 眼睛的自述：（教师出示教材第十九页的眼睛结构图）。 小朋友：你们认识我吗？我就是你们的眼睛呀！我的结

2、构与众不同。瞧，这儿是 神经，这儿是视网膜，还有瞳孔、角膜和晶状体。 物体发出的光或反射的光通过瞳孔进入眼睛，光通过晶状体后，被缩小的图像映 在视网膜上，视网膜上的视觉神经吧图像的信号传递给大脑，我们就看到了这个 物体。 活动二： 过渡：眼睛是五官之首，我们的工作、学习和生活都离不开它。如果眼睛看不见 了会怎样呢？我们来做个游戏来感受一下： 1、 游戏规则：选一名学生，让其蒙上眼睛在其他同学的语言指引下，沿着规 定的路线走过“小桥”，绕过“篱笆”，迈过“小沟”，达到指定的地点，拿到 目标物品。 2、 请这位学生说说活动的体会。 3、 指定学生阅读假如给我三天光明，感受明亮眼睛给我们带来的美好，

3、 从而引导学生珍爱健康，珍爱生命。 4、 教师小结：眼睛是心灵的窗户。我们感知五彩缤纷的大千世界，需要一双 健康明亮的眼睛。人们常说，要像爱护自己的眼睛一样爱护自己心爱的东西，可 见眼睛是多么重要！ 活动三： 过渡：在生活中，又很多人并不知道眼睛对我们有多重要，还会做一些伤害他们 的事，我们来听个故事吧！ 1、 课件展示图片故事“眼睛的苦恼”（教材 20 页三幅插图） 2、 师：听了这个故事，你有什么想对“小主人说的？ 3、 学生阅读第 20 页的特别提示。 4、 师：（张贴标准视力检查表）：让我们来检查一下自己的视力吧！ 5、 学生在老师的指导下检查视力。 活动四：小调查 1、 教师课件出示

4、教材第 21 页表格，学生了解调查内容。 2、 教师指导学生以小组为单位开展调查，并根据调查结果填写表格。 3、 全班汇报，交流讨论：眼睛为什么会生病？ 活动五： 呵护我们的眼睛 1、 过渡： 生活中有许多不良习惯导致了眼睛疾病的产生。 我们要使眼睛明亮， 就要从小养成良好的习惯。 2、 露一手：你有什么保护眼睛的绝招？请和大家交流。 3、 考考你：同学们已经明白了这么多的保护眼睛、预防近视的知识，那么请 你们来看这几位小朋友的做法对吗？教师出示图文瑞学生小组交流。（略） 4、 演一演：学生联系生活实际，说说上图上的小朋友哪些做得比较好，哪些 还应该加强，并选择一幅图和其他同学一起来编成短剧表演。 5、 评一评：师生共同评选处“爱眼小卫士”“最佳表演奖”并颁发奖品。 活动六：“爱眼小博士”知识抢答赛 1、 我国的爱眼日是哪天？ 2、 保护眼睛的“三个一”是什么？ 3、 眉毛、睫毛、眼和泪腺都能够保护眼睛。你知道它们的作用吗？ 4、 每一天做眼保操时应该注意什么？ 5、 总结：老师希望大家都能在日常生活中注意保护好自己的眼睛，祝愿大家 都拥有一双亮晶晶的眼睛。现在我们的眼睛累了，让它好好第休息吧！（教师放 音乐，学生做眼保健操）