吉林省长春汽车经济技术开发区2017-2018学年七年级语文上学期期末教学质量跟踪测试试题(配答案)-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2017 2018 学年第一学期期末教学质量跟踪测试七年级语文试卷 本试卷包括两道大题，共 28 小题。全卷满分 100 分，考试时间为 120 分钟。 注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸、试卷上答题无效。 一、阅读（ 50 分） （一）字词积累与运用（ 2 分） 1根据拼音填汉字组词。 （ 1）朗 rn （ 2） pi 徊 （ 3）人迹 hn 至 （ 4）麻木不 rn （二）名 句积累与运用（ 10 分） 2子日：“口口口口口

2、，可以为师矣。”（论语为政） 3夫君子之行，口口口口，口口口口。（诸葛亮诫子书） 4口口口口，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。（曹操观沧海） 5口口口口口口口，随君直到夜郎西。（李白闻王吕龄左迁龙标遥有此寄） 6海日生残夜，口口口口口。乡书何处达？口口口口口。（王湾次北固山下） 7君问归期未有期，口口口口口口口。（李商隐夜雨寄北） 8马致远在天净沙秋思中道尽游子之悲的两句：“口口口口，口口口口口口。” （三）文言文阅读（ 15 分） （甲）课内文言文阅读 (10 分 ) 阅读下文，回答问题。 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼

3、止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，=【 ;精品教育资源文库 】 = 亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 9本文选自文言小说集 ，作者是清代文学家 （人名）。（ 1 分） 10.解释下列加点词语在文中的意思。（ 2 分） (1)止 有剩骨 ( ) (2)顾 野有麦场

4、 ( ) (3)屠 暴 起 ( ) (4)狼亦 黠 矣 ( ) 11.选文写了一场屠户与狼惊险的斗争，按事情发展顺序可以概括为：（ 2 分） 屠户 ( )狼 ( )狼一一 ( )狼 ( )狼 12.第四段反映出屠户有什么样的斗争精神？请结合具体的动词说一说。（ 2 分） 13.请工整地抄写出来能够概括文章中心的语句。（ 3 分） （乙）课外文言文阅读（ 3 分） 阅读下文，回答问题。 遇熊 甲乙二人，偕行林中。忽见熊来，甲猱登树巅，乙僵卧地上。熊趋臭之，疑其已死，舍之而去。甲见熊去远，乃下。笑问乙曰：“熊问君何语？”曰：“熊告我云：勿交不义之人。” 【注 】 偕行：同行。偕，同。猱登树巅：像猴

5、子一样登上树顶。猱，一种猴。臭：同“嗅”，用鼻子闻。 14.解释下列加点词语 。（ 1 分） (1)舍之而 去 ( ) (2)乃 下 ( ) 15.把下面句子翻译成现代汉语。（ 1 分） 熊问君何语？ 16.在文中乙认为甲是一个什么样的人？（ 1 分） （四）现代文阅读（ 22 分） 阅读下文，回答问题。 我童年读书的故事 莫 言 我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些血海深仇三世仇之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。 我体能不佳，胆子又小，不 愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲

6、反=【 ;精品教育资源文库 】 = 对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。 人真是怪，越是不让他看的东西、越是不让他干的事情，他看起来、干起来越有瘾，所谓偷来的果子吃着香就是这道理吧。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美 插图的神魔小说封神演义，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而

7、且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。 后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如三国演义水浒传儒林外史之类，全弄到手看了。那时我的伲忆力真好，用飞一样的速度阅读 一遍，书中的人名就能记全，主要情节便能复述，描写爱情的警句甚至能成段地背诵。现在完全不行了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。 记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书

8、的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去 弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后

9、，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趋他不在时偷看，总是把书藏到一些稀 奇古怪的地方，就像革命样板戏红灯记里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。 有一次他借到一本 破晓记，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得=【 ;精品教育资源文库 】 = 像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我

10、二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一 巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该！我恼恨，与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把破晓记读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。 我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。有一次我从同学那里好不容易借到一本三家巷，回家后一头钻到堆满麦秸苹的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批

11、判！他把 我的三家巷揣进怀里跑走了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。几天后，他将三家巷扔给我，说：赶快还了去，这书不好看！我当然不会听他的。 我怀着甜蜜的忧伤读三家巷，旧广州的水汽市声扑面而来，在耳际鼻畔缭绕。一个个人物活灵活现，仿佛就在眼前。当我读到区桃在沙面游行被流弹打死时，趴在麦秸草上低声抽泣起来。我心中那个难过，那种悲痛，难以用语言形容。那时我大概九岁吧？六岁上学，念到三年级的时候。 读罢三家巷不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本钢铁 是怎样炼成的。晚上，母亲在灶前忙饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆

12、的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。保尔和冬妮娅，肮脏的烧镉炉小工与穿着水兵服的林务官的女儿的迷人的初恋?那些当年活现在我脑海里的情景还历历在目。 读完钢铁是怎样炼成的，“文化大革命”就爆发，我童年读书的故事也就完结了。 （原文有删改） 17.给下列词语中加点的字注音。（ 2 分） (1)的 确 ( ) (2)监 督 ( ) (3)允 许 ( ) (4)缭 绕 ( ) 18.作者在开头就写“我童年时的确迷恋读书”，请从文中找出我“迷恋”读书的三件事，用简洁的语言概括出来。（ 3 分） 19.你认为“闲书”一词在我和父亲眼中的感情色彩有何不同，请结合文章内容说一说。（ 3 分） 2

13、0.下而这句活运用了什么修辞方法？有什么作用？（ 4 分） 他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。 21.“我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴 力抢去先看”这句话在文章结构上有什么作用？（ 2 分） 22.文中作者回忆了他童年读书的趣事，这学期我们所用的语文教材中，也有一位文学家用生动的笔=【 ;精品教育资源文库 】 = 触把我们引入了他童年的乐同和学堂往事，请写出这篇课文题目和作者，并默写出其中的一句话。（ 4 分） 23.选文作者莫言获得了 2012 年诺贝尔文学奖，读过他的童年读书的往事，你获得了哪些人生启示呢？请结合自己的实际生活谈一淡。（ 4 分） （五）名著阅读（ 3 分） 却说他兄弟三众，到了殿上。三藏道