教科版四年级下册《综合实践》第八单元 -1.家乡的建筑-教案、教学设计(公开课002).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：260677

上传时间：2020-02-14

格式：DOCX

页数：3

大小：13.97KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《教科版四年级下册《综合实践》第八单元 -1.家乡的建筑-教案、教学设计(公开课002).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 综合实践教科版四年级下册综合实践第八单元 _1.家乡的建筑_教案、教学设计公开课002 教科版四年级下册综合实践第八单元 _1 家乡建筑教案教学设计公开 002 下载 _四年级下册_教科版_综合实践_小学

资源描述：: 1、综合实践课综合实践课古城探秘古城探秘-走进云台镇走进云台镇一、一、活动目标：活动目标： 1.感受家乡悠久的历史文化，富饶的物产，美丽的景以及美味的饮食等，培养学生热爱建设家乡的情感。 2.学会用多种方法进行调查研究，分析问题，解决问题，探索研究的方法，加深对家乡的进一步了解。 3.在活动中开拓学生的眼界，增强学生在学习中实践操作的能力，树立自助探究的意识，培养学生热爱生活的情感。二、教学重难点二、教学重难点 1.根据学生的不同爱好，临时分组，引导学生完成活动计划方案。 2.各小组成员之间分工协作是活动成功的关键。三、学情分析：三、学情分析：四年级的学生具有比较强的自
2、行探究的能力，学生观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢在玩中学，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学。对周边的事物产生着浓厚的兴趣，有着强烈的学习愿望。四、活动过程四、活动过程 1.导入：这是我们生活的故乡，它有着悠久的历史，美丽的景色，富饶的物产，美味的小吃，多彩的民俗，今天就让我们一起走近他，详细地去了解他。 2.出示课件。感受家乡各方面的特色。 3.说说自己的感想以及自己对家乡的了解。 4.你对哪方面的内容最感兴趣？ 5.根据学生的不同兴趣，分成小组。 a.历史文化组 b.物
3、产小组 c.美食小组 d.动物小组 e.植物小组 f.风俗小组 6.完成活动计划表。明确组长、组员的任务。小组成员相互协作，制定出本组的研究内容，制定切实可行的研究方法、成果展示方式。 7.教师指导各小组完成活动方案，对学生遇到的困难给予指导。 8.小组代表汇报活动计划表，各小组之间相互学习好的方法。五、总结五、总结在课后的探究活动中各小组同学精心准备，团结合作，完成好你们的研究课题。在下一节课上让我们共同来分享你们的成果。活动评价与反思活动评价与反思：综合实践活动课是正在探索中的一类新型课程。是面向全体学生开设的，以塑造学生完美人格，培养学生的创新精神和实践能力，实现学生生动活泼、主动发展，追求人文精神与科学精神想融合为价值取向；我在活动中，重视学生全体参与、学会共处、学会分享、学会合作，着力培养学生的创新探究的意识。尽可能的给学生最大的自由空间，避免教师包办课堂的情况出现。在课堂组织上还有一些乱，需要在以后的教学中改进。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。