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类型教科版三年级下册《综合实践》第一单元 校园安全-教案、教学设计(公开课003).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:260658
  • 上传时间:2020-02-14
  • 格式:DOCX
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    1、校园欺凌主题班会教案校园欺凌主题班会教案 教学目标:教学目标: 1.1.让学生认识校园欺凌让学生认识校园欺凌现象现象,认清校园欺凌带来的,认清校园欺凌带来的危害危害。 2 2. .当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。掌握应对校园当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。掌握应对校园 欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。 教学重教学重、难、难点:点: 认清校园欺凌带来的认清校园欺凌带来的危害,危害,掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。

    2、教学过程:教学过程: 一、一、 谈话导入谈话导入 同学们,这是。怎样的教室呀?干净整洁的,那这里呢?宿舍,什么样的宿舍呢?校园,怎样同学们,这是。怎样的教室呀?干净整洁的,那这里呢?宿舍,什么样的宿舍呢?校园,怎样 的校园?美丽的校园。那你们喜欢这样的校园吗?喜欢。同学们的校园?美丽的校园。那你们喜欢这样的校园吗?喜欢。同学们学校里我们的班级是一个小家,我学校里我们的班级是一个小家,我 们的校园是一个大家,们的校园是一个大家,我们共同生活在这里,那我们就是。所以我们应该维护好我们的我们共同生活在这里,那我们就是。所以我们应该维护好我们的家,家, 让它变得更美好,但是让它变得更美好,但是老师发现

    3、呀,悄然滋长的校园暴力打破了我们校园原有的宁静老师发现呀,悄然滋长的校园暴力打破了我们校园原有的宁静?我们该如何我们该如何 去预防呢?很多同学可能对校园欺凌这现象不是很清楚的认识,那我们一起来看看下面的图片,从去预防呢?很多同学可能对校园欺凌这现象不是很清楚的认识,那我们一起来看看下面的图片,从 图片中,你看到了什么?图片中,你看到了什么? 同学们都很认真的观察了图片,真不错。那刚才同学们所说的这些都是校园欺凌的现象。校园欺同学们都很认真的观察了图片,真不错。那刚才同学们所说的这些都是校园欺凌的现象。校园欺 凌也是校园暴力,可分为:行为暴力语言暴力心理暴力。那这些行为给我们带来怎样的危害呢?老

    4、凌也是校园暴力,可分为:行为暴力语言暴力心理暴力。那这些行为给我们带来怎样的危害呢?老 师给同学们有些提示,可以对施师给同学们有些提示,可以对施暴者、受害者以及我们的校园进行分析。请和你的同桌互相交流下。暴者、受害者以及我们的校园进行分析。请和你的同桌互相交流下。 受害者:受害者:自尊较低,缺乏自信 施暴者:变得孤独、自卑、学习困难 校园:变得不和谐。 二、二、 暴力发生时该如何应对暴力发生时该如何应对 同学们,校园暴力是一种社会现象,因此要解决它不是在短期内就能实现的,所以当暴力发生时,我们该如何应对同学们,校园暴力是一种社会现象,因此要解决它不是在短期内就能实现的,所以当暴力发生时,我们该

    5、如何应对 呢?看老师给同学们的案例,同学们呢?看老师给同学们的案例,同学们 4 人一小组讨论,在白纸上记录下来,人一小组讨论,在白纸上记录下来,(小组中有记录员,发言人代表发(小组中有记录员,发言人代表发 言)首先老师想请一位同学来帮我朗读案例一:全班男生来朗读案列二:女生读案例三,我们比赛,言)首先老师想请一位同学来帮我朗读案例一:全班男生来朗读案列二:女生读案例三,我们比赛, 看谁读得更好。刚才呀我们班男生和女生读得都很不错。现在同学们开始讨论吧。看谁读得更好。刚才呀我们班男生和女生读得都很不错。现在同学们开始讨论吧。 相信同学们看了案例后都深有感触,哪位小组愿意和我们分享呢?相信同学们看

    6、了案例后都深有感触,哪位小组愿意和我们分享呢? 同学们的发言都很精彩,同学们的发言都很精彩,我们也知道了当校园欺凌发生时我们可以。 。 。我们也知道了当校园欺凌发生时我们可以。 。 。 寻求帮助:老师、家长、同学的帮助,学校的帮助。警察的帮助,电话寻求帮助:老师、家长、同学的帮助,学校的帮助。警察的帮助,电话 110 。 三、三、 如何预防校园欺凌的发生如何预防校园欺凌的发生 “和和”:以和为贵以和为贵 “恕恕”:先宽恕对方:先宽恕对方 “忍忍”:忍让忍让 “理理”:理智(保持冷静和克制)这样矛盾才不会加深,暴力就不会发生。我们才会有整洁的教室宿舍和美丽的校园。理智(保持冷静和克制)这样矛盾才不会加深,暴力就不会发生。我们才会有整洁的教室宿舍和美丽的校园。 五、五、课堂小结课堂小结 最后,老师想对同学们说,在校园里,同学相处难免会有些磕磕碰碰。我们青少年共同生活在一起,最后,老师想对同学们说,在校园里,同学相处难免会有些磕磕碰碰。我们青少年共同生活在一起, 就应该互相帮助、互相关心、互相包容、还需要共同成长,共同创建和谐美好校园,因为我们都是就应该互相帮助、互相关心、互相包容、还需要共同成长,共同创建和谐美好校园,因为我们都是 一家人!一家人!

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