教科版三年级下册《综合实践》第七单元好玩的石头-2.玩石头-教案、教学设计-(001).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：260651

上传时间：2020-02-14

格式：DOCX

页数：4

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资源描述：: 1、好玩的石头教学设计好玩的石头教学设计一、教学目的： 1、引导学生认识石头的形状、颜色、硬度、质感等方面的特征。 2、让学生学会用多种感官对石头进行观察，初步培养学生的动手实践能力和严谨细致的科学态度。 3、通过用石头摆图形，激发学生的兴趣，培养学生的想象力和审美能力。 4、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作，培养团队合作精神。二、教学准备 1、课前让学生收集各种各样的石头； 3、水彩颜料、水彩笔、调色盘、小水桶、吸水布每小组各一份。三、教学过程师生问好！一、音乐导入播放歌曲有一个美丽的传说，引出今天的课题石头。在生活中随处可见的石头，让学生来说说它有哪
2、些用途？生：盖房子、铺路、石桌石椅子、石锅师：还可以用于冶炼烧石灰，石英石可以制作玻璃。看来同学们对石头的用途还是有一定的了解的，今天，我们要来认识一些新朋友，它们是一些好玩的石头。二、新课 A、看一看 1、首先在认识它们之前我们要先来认真的看一看同学们课前收集的石头，看看它们是不是各有不同？（小组讨论，并派代表来说一说） 2、生讨论，师巡视指导。 3、生汇报观察讨论成果。 4、总结：同学们观察的真认真，自然界中有许多各种各样形状大小各不相同的石头。它们当中有些不仅形状好看，还有各种颜色，有机会你们也可以去找找它们哦！ B、摸一摸 1、刚才我们是通过眼睛来观察的方法了解
3、石头的一些不同之处，现在老师想请同学们闭上眼睛用我们的双手来摸一摸石头，通过我们的触觉来感受它们有哪些不同之处？ 2、生讨论，师巡视指导。 3、小组汇报。 4、总结：有些石头给我们的感觉是光滑的，有些是粗糙的，有些是锋利如刀的。这些都是由于石头在自然界中经过水流、风化等自热现象才会产生的变化。三、制作我们了解了石头的特点，现在我们就要利用这些特点把它变成好玩的石头制作成艺术品。今天我们要来学习其中的两种：石头拼画和石头画。石头拼画： 1、利用石头的各种不同的形状、颜色、大小拼成各种物品。 2、并把它们粘在硬纸板上。石头画： 1、挑选颜色、形状、大小合适的石头作为底板。 2
4、、进行巧妙的构思。 3、铅笔打稿后进行上色。课件展示石头拼画与石头画作品。请各组同学仔细观察自己桌上收集到的石头，打开你们自己的想象力，讨论一下你们小组的制作方案。师：谁来说说你们小组的制作方案。生：我们小组制作师：你们的想法都很丰富，那剩下时间就交给你们吧！播放音乐，师巡视指导。四、作品展示生：介绍本小组制作的作品，设计思路。其他小组给予修改的建议。师：同学们的作品真的是惟妙惟肖，太棒了！五、总结本节综合实践课让我们重新认识这些好玩的石头，就是这块小小的石头，同它坚实的身躯担负起了千千万万的高楼大厦，用它的坚韧给我们铺起了宽阔平坦的道路，还用它平凡的美装饰着我们的大千世界，我们不仅要学习如何制作石头艺术品，更要学习石头身上的可贵品质，课后同学们可以继续完善自己的石头作品！

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