《物体的尺度及其测量》ppt课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《物体的尺度及其测量》ppt课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物体的尺度及其测量 物体 尺度 及其 测量 ppt 课件
- 资源描述:
-
1、.1北师大版 八年级 物理 上册第二章第二章 物质世界的尺度、质量和密度物质世界的尺度、质量和密度.2珠穆朗玛峰的海拔高度珠穆朗玛峰的海拔高度约为约为8 844 m我国的长江大约长我国的长江大约长 6 300 km.3苯分子的直径大约为苯分子的直径大约为 10_10 m人眼能分辨出的微小物人眼能分辨出的微小物体的直径大约为体的直径大约为 10_4 m.4地球的半径为地球的半径为6 400 km仙女座的直径为仙女座的直径为16万光年万光年.5表示什么意思?表示什么意思?.6请你目测一下课桌的长、宽、高,请你目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长度。比较它们的长度。 不用尺,你如何证实自己目测的结
2、不用尺,你如何证实自己目测的结果?果? 用手分别量课桌的长、宽、高,比用手分别量课桌的长、宽、高,比较它们的长度。较它们的长度。 要比较物体的长短,需要制定一个要比较物体的长短,需要制定一个标准,而要与他人交流,则要进一标准,而要与他人交流,则要进一步找到公认的标准。步找到公认的标准。长度的测量长度的测量.7测量:测量: 就是就是将待测的量与公认的将待测的量与公认的标准量进行标准量进行 。这个这个公认的标准量就称为公认的标准量就称为 。 在国际单位制在国际单位制(SI)中长度的中长度的(主主)单单位是位是 。 比较比较单位单位米米(m)(m)那么常见的长度单位有哪些呢?那么常见的长度单位有哪些
3、呢?.8其他单位有:其他单位有:千米(千米(km)、分米()、分米(dm)、厘米)、厘米(cm)、毫米()、毫米(mm)、微米()、微米(m)、)、纳米(纳米(nm)。)。各长度单位之间的换算关系:各长度单位之间的换算关系:1km =1000=103m 1=10 dm 1dm =10 cm 1cm =10 mm 1mm =1000m =103 m 1m =1000 nm=103nm.9mmmmnm每下一级扩大103倍mdmcmmm每下一级扩大10倍 大 小乘倍数除倍数 km.10试一试:你对长度单位的掌握 例题例题2:单位换算:单位换算 5 . 4 k m = _ _ _ _ _ m 2 .
4、4 n m = _ _ _ _ _ m 1.5mm=_m 3.5cm= _dm例题例题1: 1m= dm= cm = mm= m= nm .11 填入单位:填入单位: a a、某同学身高、某同学身高17.017.0、 b b、教室的长度约为、教室的长度约为1010、 c c、1 1元硬币的厚度约为元硬币的厚度约为2 2 。 近来被人们津津乐道的一种近来被人们津津乐道的一种 以长度单位为名称的技术叫做:以长度单位为名称的技术叫做: _纳米技术纳米技术分米分米米米毫米毫米.12测量长度的工具测量长度的工具刻度尺刻度尺.13认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度线零刻度线的位的位置、置、量程量程、
5、分度值分度值。第一步第一步会认会认: :正确使用刻度尺正确使用刻度尺单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值.140 01 12 23 34 45 56 6cm 1 12 23 34 45 56 6cm 刻度尺的刻度尺的“0”刻线(或整刻线)对准刻线(或整刻线)对准被测物体的一端,刻度尺的刻线被测物体的一端,刻度尺的刻线紧贴紧贴被测物体,尺要放正,不能歪斜。被测物体,尺要放正,不能歪斜。第二步第二步会放会放: :“0”刻线对准刻线对准整刻线对准整刻线对准刻线紧贴刻线紧贴尺要放正尺要放正.15视线要与尺面垂直,正视刻度线;视线要与尺面垂直,正视刻度线;012345第三步第三步会看会看: :.163
6、.40.06cm物体的长度记为:物体的长度记为:3.46 cm第四步第四步会记会记: : 记录的测量结果应由记录的测量结果应由准确值准确值、 估计值估计值和和单位单位组成。组成。0 01 12 23 34 45 56 6cm准确值准确值估计值估计值单位单位.170 01 12 23 34 45 56 6cm0 01 12 23 34 45 56 6cm物体的长度记为:物体的长度记为:4.14 cm物体的长度记为:物体的长度记为:4.20 cm 练练 习习 使使 用用 刻刻 度度 尺尺.180 01 12 23 34 45 56 6cm 1 12 23 34 45 56 6cm 练练 习习 使使
展开阅读全文