“双控”机制建设培训资料-ppt课件.ppt
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1、“双控”机制建设培训衡水京华制管有限公司衡水京华制管有限公司 安全部安全部1ppt课件安委办安委办20163号号国务院安委会办公室关于印发标本兼治遏制重特大事故国务院安委会办公室关于印发标本兼治遏制重特大事故工作指南的通知工作指南的通知着力构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防性工作机制着力构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防性工作机制(一)健全安全风险评估分级和事故隐患排查分级标准体系。(一)健全安全风险评估分级和事故隐患排查分级标准体系。(二)全面排查评定安全风险和事故隐患等级。(二)全面排查评定安全风险和事故隐患等级。(三)建立实行安全风险分级管控机制。(三)建立实行安全风险分
2、级管控机制。(四)实施事故隐患排查治理闭环管理。(四)实施事故隐患排查治理闭环管理。2ppt课件安委办安委办201611号号 国务院安委会办公室关于实施遏制重特大事故工作指国务院安委会办公室关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见南构建双重预防机制的意见着力构建企业双重预防机制着力构建企业双重预防机制(一)全面开展安全风险辨识。(一)全面开展安全风险辨识。(二)科学评定安全风险等级。(二)科学评定安全风险等级。(三)有效管控安全风险。(三)有效管控安全风险。(四)实施安全风险公告警示。(四)实施安全风险公告警示。(五)建立完善隐患排查治理体系。(五)建立完善隐患排查治理体系。3pp
3、t课件双重预 防机制实施方案辨识危险源确定隐患排 查内容清单编制隐患 排查表排查风险点(一点一表、一企一册)(一点一表、一企一册)风险 评价风控措施按区域按职能按层级双重预防机制基础工作流程双重预防机制基础工作流程4ppt课件 危险源危险源危险源危险源:可可能能导致人身伤害和(导致人身伤害和(或或)健)健康康损害损害的的根源根源、状态状态或或行为行为,或或其其组合组合。(1)危险源的构成)危险源的构成根源根源具有能量或产生具有能量或产生、释放释放能能量的物量的物理实体。如理实体。如起重设备、电气设备、压力容起重设备、电气设备、压力容器等等。器等等。状态状态包括物的状态和包括物的状态和作作业环业
4、环境境的状态的状态二部分。二部分。行为行为决策人员、管理决策人员、管理人人员以员以及及从业人从业人员的决策行为、员的决策行为、管理行为以及作业行为。管理行为以及作业行为。5ppt课件(2)危险源的分类)危险源的分类按照标准分按照标准分第一种分类:可按照事故发第一种分类:可按照事故发 生致因理论,把危险源划分为生致因理论,把危险源划分为“第一类危险源第一类危险源”(客体能量或危险物质)和(客体能量或危险物质)和“第二类危险源第二类危险源”(非客体导致能量或危险(非客体导致能量或危险物质意外释放或泄漏的因素)两类。物质意外释放或泄漏的因素)两类。根据危险源在事故发生、发展中的作用,把危险源划分为两
5、大类。根据危险源在事故发生、发展中的作用,把危险源划分为两大类。和和第一类危险源第一类危险源第二类危险源第二类危险源6ppt课件第一类危险源第一类危险源事故发生的内因事故发生的内因在生产现场,产生能量的能量源或拥有能量的能量载体,以及载有有害物在生产现场,产生能量的能量源或拥有能量的能量载体,以及载有有害物 质的载体属于第一类危险源。质的载体属于第一类危险源。 第一类危险源的危险性,与有害物质数量的多少、能量强度的大小有密第一类危险源的危险性,与有害物质数量的多少、能量强度的大小有密 切关系。切关系。 第一类危险源具有的有害物质或能量越多,一旦发生事故其后果越严重,第一类危险源具有的有害物质或
6、能量越多,一旦发生事故其后果越严重, 相反,当其处于低能量状态时比较安全。相反,当其处于低能量状态时比较安全。7ppt课件常见的常见的 第一类第一类 危险源危险源产生、供给能量的装置、设备;产生、供给能量的装置、设备; 如变电所、锅炉、电炉、转炉等。如变电所、锅炉、电炉、转炉等。使人体或物体具有较高势能的装置、设备或场所;使人体或物体具有较高势能的装置、设备或场所; 如起重提升机械,登高作业等。如起重提升机械,登高作业等。一旦失控可能产生巨大能量的装置、设备、场所;一旦失控可能产生巨大能量的装置、设备、场所; 如液氧储如液氧储罐等。罐等。人体一旦与之接触,将导致能量向人体意外释放的物体。人体一
7、旦与之接触,将导致能量向人体意外释放的物体。 如锐如锐利的毛刺、棱角等,人体行动中与之碰擦人体利的毛刺、棱角等,人体行动中与之碰擦人体的动能意外释放,的动能意外释放,将使人体受到伤害。将使人体受到伤害。有害物质和能量载体;有害物质和能量载体; 如运动中的车辆、机械的运动部件、如运动中的车辆、机械的运动部件、吊起的重物、带电的导体等吊起的重物、带电的导体等一旦失控可能产生巨大能量的装置、设备、场所;一旦失控可能产生巨大能量的装置、设备、场所; 如液氧如液氧储罐等。储罐等。8ppt课件第二类危险源第二类危险源事故发生的外因事故发生的外因导致约束、限制能量的措施(屏蔽)失控、失效或破坏的各种不安全因
8、素称为导致约束、限制能量的措施(屏蔽)失控、失效或破坏的各种不安全因素称为 第二类危险源。第二类危险源。 一般认为,一般认为,人的不安全行为人的不安全行为和和物的不安全状态物的不安全状态是造成有害物质或能量意外释是造成有害物质或能量意外释 放的放的直接原因直接原因。 从系统安全的观点考察,使有害物质或能量的约束、限制措施失效、破坏的从系统安全的观点考察,使有害物质或能量的约束、限制措施失效、破坏的 原因包括原因包括人、机(物)、环境和管理缺陷人、机(物)、环境和管理缺陷4个方面的因素。个方面的因素。9ppt课件人的失误人的失误可能直接破坏对第一类危险源的控制,可能直接破坏对第一类危险源的控制,
9、人失误人失误也可能造成物的故障,进而导致事故发生。也可能造成物的故障,进而导致事故发生。GB6441-86企业职工伤亡事故分类标准中不安全行为企业职工伤亡事故分类标准中不安全行为13大类:大类:2. 造成安全装置失效造成安全装置失效4. 用手代替工具操作用手代替工具操作6. 冒险进入危险场所冒险进入危险场所8. 在起吊物下作业、停留在起吊物下作业、停留10. 有分散注意力行为有分散注意力行为12. 不安全装束不安全装束1. 操作错误、忽视安全、忽视警告操作错误、忽视安全、忽视警告3. 使用不安全设备使用不安全设备5. 物体(成品、材料、工具等)存放不当物体(成品、材料、工具等)存放不当7. 攀
10、、坐不安全位置攀、坐不安全位置9. 机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作11. 在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中,忽视其使在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中,忽视其使用用13. 对易燃易爆等危险物品处理错误对易燃易爆等危险物品处理错误人的不安全行为人的不安全行为人、机(物)、环境、管理缺陷人、机(物)、环境、管理缺陷第二类危险源第二类危险源10ppt课件由于性能低下而不能实现预定功能的现象。物的不安全由于性能低下而不能实现预定功能的现象。物的不安全状态,就是某种故障状状态,就是某种故障状态态。物。物的的故障故障可可使
11、约使约束束、限、限制制有有 害物质或能量的措施失效而发生事故。害物质或能量的措施失效而发生事故。GB6441-86企业职工伤亡事故分类标准中不安全状态企业职工伤亡事故分类标准中不安全状态4大类:大类: 1. 防护、保险、信号等防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷;装置缺乏或有缺陷;2. 设备、设施、工具、附件有缺陷;设备、设施、工具、附件有缺陷;3. 个人防护用品用具个人防护用品用具防护服、手套、护目镜及面罩、呼吸器官护具、听力护具、防护服、手套、护目镜及面罩、呼吸器官护具、听力护具、 安全安全带、安全帽、安全鞋等缺少或有缺陷;带、安全帽、安全鞋等缺少或有缺陷;4. 生产(施工)场地环境不良。生
12、产(施工)场地环境不良。人的失误会造成物的故障,物的故障也可能诱发人的失误。人的失误会造成物的故障,物的故障也可能诱发人的失误。 危险源类别危险源类别人、机(物)、环境、人、机(物)、环境、管管理理缺陷缺陷物的不安全状态物的不安全状态11ppt课件主要指系统运行的环境因素,如温(湿)度,照明、主要指系统运行的环境因素,如温(湿)度,照明、粉尘、通风、噪声和振粉尘、通风、噪声和振动动等物等物理理环境环境,企业企业和和设备设备 等软环境等。等软环境等。照明光线不良照明光线不良 作业场作业场所狭窄所狭窄交通线路的配置不安全交通线路的配置不安全地面滑地面滑通风不良通风不良 作业作业场地杂乱场地杂乱操作
13、工序设计或配置不安操作工序设计或配置不安全全贮存方法不安全贮存方法不安全环境温度、湿环境温度、湿度度不当不当不良的物理环境,会引起物的不安全状态或人的不安全行为。不良的物理环境,会引起物的不安全状态或人的不安全行为。 危险源类别危险源类别人、机(物)、环境、人、机(物)、环境、管管理理缺陷缺陷环境因素环境因素12ppt课件指在人指在人-机(物)机(物)-环境的安排上出现失误。环境的安排上出现失误。在硬件上不能使机和环境保障人的安全;在硬件上不能使机和环境保障人的安全;在软件上没有制定在软件上没有制定人人-机(物)的机(物)的交交互规互规则则或制或制定定的规的规则则被被 违反而不能实施,不能消除
14、机对人的伤害。违反而不能实施,不能消除机对人的伤害。 危险源类别危险源类别人、机(物)、环境、人、机(物)、环境、管管理理缺陷缺陷管理缺陷管理缺陷工程设计使用的材料有问题,未达到质量要求等,造成物的不安全状态。工程设计使用的材料有问题,未达到质量要求等,造成物的不安全状态。安全管理不科学,安全组织不健全,安全生产责任制不明确或贯彻不力。安全管理不科学,安全组织不健全,安全生产责任制不明确或贯彻不力。安全工作流于形式安全工作流于形式,出了事故抓一抓,上级检查抓一抓,平常无人负责。安全措施不落实,不出了事故抓一抓,上级检查抓一抓,平常无人负责。安全措施不落实,不 认真贯彻安全生认真贯彻安全生产的方
15、针。产的方针。对职工不进行思想教育,劳动纪律松弛。对职工不进行思想教育,劳动纪律松弛。忽略防护措施,机器设备无防护保险装置,安全信号失灵,通风照明不合要求,安全工具不忽略防护措施,机器设备无防护保险装置,安全信号失灵,通风照明不合要求,安全工具不 齐备,存在的隐患齐备,存在的隐患没有及时消除。没有及时消除。分配工人工作缺乏适当程序,用人不当。分配工人工作缺乏适当程序,用人不当。安全教育和技术培训不足或流于形式,对新工人的安全教育不落实。安全教育和技术培训不足或流于形式,对新工人的安全教育不落实。安全规程、劳动保护法规实施不力,贯彻不彻底,没有作到横向到边,纵向到底。安全规程、劳动保护法规实施不
16、力,贯彻不彻底,没有作到横向到边,纵向到底。事故应急预案不落实,对事故报告不及时,调查、处理不当,法制观念不强,执法不严等。事故应急预案不落实,对事故报告不及时,调查、处理不当,法制观念不强,执法不严等。13ppt课件术语和定义术语和定义风险风险:发生危险事件或危害暴露的可能性,与随之引发的人身伤害或健康损害发生危险事件或危害暴露的可能性,与随之引发的人身伤害或健康损害的的严重性的组合。严重性的组合。风险评价风险评价:对危险源导致的风险进行评估、对现有控制措施的充分性加以考虑对危险源导致的风险进行评估、对现有控制措施的充分性加以考虑以及对风险是否可接受予以确定的过程。以及对风险是否可接受予以确
17、定的过程。(1)风险是危险源的属性,危险源是风险的载体;)风险是危险源的属性,危险源是风险的载体;(2)风险管理是企业安全管理的核心。企业一切的安全事务(建章立制、安)风险管理是企业安全管理的核心。企业一切的安全事务(建章立制、安全培训、安全检查等)最终目的都是为了控制风险;全培训、安全检查等)最终目的都是为了控制风险;(3)风险管理)风险管理是指开展危险源辨识、风险评价以及采取风险控制措施策是指开展危险源辨识、风险评价以及采取风险控制措施策划与实施的全过程。划与实施的全过程。14ppt课件(1)控制风险首要任务是控制和减少事故发生的可能性,其次是减弱事故)控制风险首要任务是控制和减少事故发生
18、的可能性,其次是减弱事故 后果。后果。(2)影响可能性大小的首要因素是管理状态,在未采取减弱事故后果的措)影响可能性大小的首要因素是管理状态,在未采取减弱事故后果的措 施前,后果的大小往往是可以客观推定的。施前,后果的大小往往是可以客观推定的。(3)事故发生的可能性小,而后果严重,则风险很大;)事故发生的可能性小,而后果严重,则风险很大; 事故发生的频事故发生的频次高,而后果相对较轻,则风险很大;次高,而后果相对较轻,则风险很大; 事故发生的可能性趋向事故发生的可能性趋向无无穷小穷小,即使即使客客观后观后果果严重严重,则风则风险险很小;很小; 但不论后果多么轻微,在风险控制上但不论后果多么轻微
19、,在风险控制上均应期望可能性趋向无穷小。均应期望可能性趋向无穷小。15ppt课件风险点划分原则风险点划分原则设施、部位、场所、区域设施、部位、场所、区域风风险险点划分应当遵循点划分应当遵循“大小适中、便于分类、功能独立、易于管理、范大小适中、便于分类、功能独立、易于管理、范 围围清晰清晰”的原则,工贸企业风险点划分可按照原料、产品储存区域、生产车间或的原则,工贸企业风险点划分可按照原料、产品储存区域、生产车间或装置、公辅设施等功能分区进行划分。对于规模较大、工艺复杂的系统可按照装置、公辅设施等功能分区进行划分。对于规模较大、工艺复杂的系统可按照所包含的工序、设施、部位进行细分。所包含的工序、设
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