《壶口瀑布》课件.ppt

1、梁衡梁衡 梁梁 衡（衡（19461946）山西霍县）山西霍县人。人。19681968年毕业于中国人民大学。年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。长期在基层当记者。 他历任他历任光明日报光明日报记者、记者、国家新闻出版署副署长等职，现国家新闻出版署副署长等职，现任任人民日报人民日报副总编辑、中国副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事。主要从事协会全委会常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。全国优秀科普作品奖。 有散文三篇有散文三篇

2、晋祠晋祠觅渡，觅渡，觅渡，渡何处？觅渡，渡何处？和和夏夏入选入选中学教材。中学教材。 黄河流域的一大奇观，是我黄河流域的一大奇观，是我国第二大瀑布。它位于山西省吉国第二大瀑布。它位于山西省吉县城西南县城西南2525公里的黄河壶口处。公里的黄河壶口处。壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布。布。 黄河巨流一路奔腾，在山西黄河巨流一路奔腾，在山西和陕西交界处曲折南流，到山西和陕西交界处曲折南流，到山西吉县与陕西宜川一带，被两岸苍吉县与陕西宜川一带，被两岸苍山挟持，约束在狭窄的石谷中。山挟持，约束在狭窄的石谷中。滔滔黄河，到此由滔滔黄河，到此由300300米宽骤然收米宽骤然收束为

3、束为5050余米。这时河水奔腾怒啸，余米。这时河水奔腾怒啸，山鸣谷应，形如巨壶沸腾，最后山鸣谷应，形如巨壶沸腾，最后跌落深槽，形成落差达跌落深槽，形成落差达5050米的壶米的壶口大瀑布。口大瀑布。 壶口瀑布简介读读写写铸 zh 告诫 ji 推搡 sng 霎时 sh 驰骋 chng 漩涡 xunw 寒噤 jn 迂回 y 汩汩 g 湿漉漉 l 震耳欲聋前呼后拥 怒不可遏 出轧 zh 游记：指记述游览经历的文章。 游记的要素： 一、所至，即作者的游踪； 二、所见，即作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等； 三、所感，即作者由所见所闻而引发的所思所想。朗读课文朗

4、读课文 整体感知 作者写两次见到壶口瀑布，详略如何安排？略写雨季的壶口瀑布；略写雨季的壶口瀑布；详写枯水季的壶口瀑布详写枯水季的壶口瀑布 默读第二段，思考 ： 1.壶口瀑布与其他瀑布的不同点是什么？ 2.作者的观察角度是什么？见到了怎样的景象？有什么感受？壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低 的沟里跌去。精读课文，品味语言精读课文，品味语言车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。像一锅正沸着的水。本句运用比喻，将涛声比作雷声，把汹涌本句运用

5、比喻，将涛声比作雷声，把汹涌澎湃的河水比作沸水，突出壶口瀑布惊心澎湃的河水比作沸水，突出壶口瀑布惊心动魄、气势磅礴的特点。动魄、气势磅礴的特点。（瀑布（瀑布) 是由平地向更低的沟里跌去，人是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去去句中用了句中用了“跌跌”“”“吸吸”“”“灌灌”“”“冲冲”一系列一系列动词来描写河水，突出河水险急、汹涌澎湃动词来描写河水，突出河水险急、汹涌澎湃的气势，使河水的形象更加立体可感

6、。的气势，使河水的形象更加立体可感。 朗读35段，研读课文： 初读，明确所至： 找出作者游踪的句子。分析作者的观察角度。俯视龙槽，这便是壶口。俯视龙槽，这便是壶口。向上游看去，仰观河面向上游看去，仰观河面河水畅游时，突然跌了下去河水畅游时，突然跌了下去从沟从沟底升起一道彩虹，消失在远山青色底升起一道彩虹，消失在远山青色的背景中。视线随河水由上至下，的背景中。视线随河水由上至下，“跌入龙槽，继而又随水雾由下而跌入龙槽，继而又随水雾由下而上，直抵青山。上，直抵青山。洪流向两边涌去，平视龙槽两边洪流向两边涌去，平视龙槽两边细观脚下的石，俯视，视线收回脚下。细观脚下的石，俯视，视线收回脚下。定点换定点

7、换景的写景的写法。法。立足点立足点是河心，是河心，先写水，先写水，后写石，后写石，视角反视角反复转换复转换走到走到河心河心， 朗读35段，研读课文： 再读，欣赏所见： 勾画、朗读文中描写瀑布的句子，分析景物的特点。河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽龙槽”，这便是壶口，这便是壶口“壶口壶口”。俯视龙槽，河中俯视龙槽，河中 有河，重在有河，重在“奇奇”这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁丁”字。河水从五百米宽的河道上排字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，势如千军万马排涌来，势如千军万马仰观河面，浊

8、浪奔涌，重在仰观河面，浊浪奔涌，重在“雄雄”河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马互相挤着，撞着，推推搡搡，如千军万马互相挤着，撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。堆堆白雪。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流快、水密的特点展现了出来，令人仿佛身快、水密的特点展现了出来，令人仿佛身临其境一般，回味无穷。临其境一般，回味无穷。它们还来不及想一下，便一齐跌了进去它们还来不及想一下，便一齐

9、跌了进去先跌在石上，翻个身再先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹成雾。从沟底升起一道彩虹消失在远山青色的背景中。消失在远山青色的背景中。看河水冲跌而下，碎为看河水冲跌而下，碎为水雾，重在水雾，重在“险险”它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。更挤，更急。用用“跌跌”字形容河水的急坠，相当形象，再加字形容河水的急坠，相当形象，再加上上“还来不及还来不及 便一齐便一齐”这样的强调，更显这样的强调，更显得急坠的突然。后面

10、的得急坠的突然。后面的“闹闹”“”“挤挤”“”“急急”用用拟人写法，分别从声音、横向宽度、纵向速度拟人写法，分别从声音、横向宽度、纵向速度三个方面描绘河水急坠的画面，既全面，又准三个方面描绘河水急坠的画面，既全面，又准确。确。黄河黄河 先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。碎成雾。描写在不长的语句中连续五次使用描写在不长的语句中连续五次使用“跌跌”，三次使用三次使用“碎碎”，不仅强化了瀑布流水的力，不仅强化了瀑布流水的力度，也因适当的重复而形成了独特的音节效度，也因适当的重

11、复而形成了独特的音节效果。果。（19532003年年12月月9日），绰号小黑，日），绰号小黑，1953年生于浙江省宁波，著名艺人、特技演员。两年生于浙江省宁波，著名艺人、特技演员。两岁随父亲移居台湾，定居台东，成名于香港。是一岁随父亲移居台湾，定居台东，成名于香港。是一个多才多艺的人。他酷爱音乐，擅长卡拉个多才多艺的人。他酷爱音乐，擅长卡拉OK，1980年曾获得香港电影导演卡拉年曾获得香港电影导演卡拉OK赛的冠军。赛的冠军。他曾经驾摩托车飞越万里长城及他曾经驾摩托车飞越万里长城及西藏布达拉宫地，西藏布达拉宫地，1997年年6月月1日日驾汽车飞越黄河的壶口瀑布以庆驾汽车飞越黄河的壶口瀑布以庆祝香

12、港回归，有祝香港回归，有“中国第一飞人中国第一飞人”的称号。的称号。2003年年12月月9日上午在日上午在上海身亡（饮酒过量导致哮喘病上海身亡（饮酒过量导致哮喘病发作，未能及时就医发作，未能及时就医 ），终年），终年50岁。岁。洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；

13、或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下得，亮晶晶的如丝如缕那顺壁挂下得，亮晶晶的如丝如缕细写龙槽附近的水，形态丰富多样，映着七细写龙槽附近的水，形态丰富多样，映着七色彩虹，呈现多姿多彩的美。色彩虹，呈现多姿多彩的美。这些如钢似铁的玩物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，这些如钢似铁的玩物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。巨石特写，震撼人心的美。巨石特写，震撼人心的美。壶口瀑布壶口瀑布所至（基础）所见（主体）所感（神魂）枯水期（时间）河心（立足点）河面之水瀑布之水龙槽附近之水雄【仰视】险【随视】多姿多彩【细看】震撼人心小小壶口，容纳千情万态，大千世界。（神似）（观感奇【俯视】千孔万窍【收回视线】河心龙槽脚下巨石（遐思）黄河个性中的 柔中有刚，宽厚而不软弱（联系）（升华）未经磨难，不能“成河”，也不能“成人”观壶口瀑布观壶口瀑布见黄河，见人生见黄河，见人生 语言特点： 1.选词准确，表现力强： 2.节奏感强，张弛有度 3. 运用拟人手法，用人的动作写水的动态： 4. 适当重复，形成特殊的表达效果：主旨主旨