高中心理健康教育“青春红绿灯-高中男生异性交往指导”教学教案设计.docx

1、“青春红绿灯一一高中男生异性交往指导”教学设计教学目标：L通过学习让学生懂得异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容；青少年之间的异性交往不但可以，而且是正当的、必需的；2 .针对男生生理心理成长特点进行异性交往原则指导，学会把握自己；3 .在讨论分享、情绪体验中对照自己的现状与心理进行全面的自我评析，鼓励学生“实话实说”促进学生心理成长；4.全面思索个人成长中自我形象的塑造，为成长的社会化做准备。教学形式：视听体验、自我觉察、小组讨论、讲述指导教学过程：一、课前热身，导入课题1、热身活动：手语舞一一我真的很不错2、课题导入：我们高中阶段需要异性友谊，渴望异性交往,正常、健康、广泛的异性交

2、往是我们所提倡的，它有利于我们的学习、身心健康及个人成长，今天，我们把男女同学分开上，是想单独的、更加深入的、更有针对性的谈谈对于我们每一个人来说都非常有必要了解的一些问题，我们今天的主题是：青春红绿灯一一高中男生异性交往指导。二、以人为镜，觉察自己1、观看视频：女生采访（视频内容：女生讲述最欣赏的男生有哪些优点，最讨厌的男生有哪些缺点）2、讨论：对照自身现状，你有什么感悟？（学生个别分享）小结：优秀男人必备品质比较重要的有责任感、上进心、大度、坚强等，从现在开始一定要注重自我塑造，在今后的学习和生活过程当中不断完善自己。三、了解原则，把握自己1、观看视频：成长案例（视频内容：一优秀男生理智处

3、理异性情感获得成功的案例）小结：理智把握自己，保持正常的、广泛的异性交往对个人成长会带来积极影响，但如果来往过密或是一对一的交往可能会导致过分的性行为。1、视频：新闻调查（视频内容：过早的性经历会对女生造成不可挽回的伤害）小结：如果因为不负责任的行为对他人造成伤害，对我们自己会带来深深的自责与愧疚；对我们将来的婚恋家庭幸福也会带来不良影响。3、小组讨论：当你对某一位女生产生强烈的好感时，怎么办？在与女孩交往的过程中该注意些什么？（学生分享，明白与异性交往中应该把握的原则）四、总结升华，塑造自己1、分享：通过上这堂课，你有什么收获和体会，用一句话概括？2、总结：这节课最主要的目的就是希望我们在座的男同学能够对自己的人生负责，对自己的行为负责。从现在开始，加强自身塑造，在与异性交往的过程当中要把握好尺度，只有这样我们将来才有可能成为一个优秀的男人，才有可能拥有幸福的人生。