2021年广西钦州中考化学真题及答案（Word版）.doc

1、2021年广西钦州中考化学真题及答案考试时间：90分钟 总分值：100分注意：本试卷分为试题卷和答题卡两局部，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 K-39 Mn-55 Ba-137第I卷选择题共40分一、选择题本大题共20小题，每题2分，共40分。每题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑1. 以下铁的性质中，属于化学性质的是A. 银白色B. 导热性C. 延展性D. 易锈蚀【答案】D2. 以下物质，由原子直接构成的是A. 水B. 铜C. 氢气

2、D. 氯化钠【答案】B3. 2021年华为公司推出全球首款采用塑料制作柔性屏幕的5G折叠 ，塑料属于A. 天然材料B. 金属材料C. 合成材料D. 复合材料【答案】C4. 把少量以下物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A. 食盐B. 面粉C. 泥土D. 花生油【答案】A5. 以下有关实验根本操作，正确的选项是A. 滴加液体B. 倾倒液体C. 取固体药品D. 量取液体【答案】A6. 以下有关空气成分的说法，错误的选项是A. 氮气常用作保护气B. 氧气约占空气体积的21%C. 洁净的空气是纯洁物D. 空气的主要成分是氮气和氧气【答案】C7. 以下物质的俗称与化学式，不对应的是A. 水银Hg

3、B. 酒精C2H5OHC. 生石灰CaOD. 熟石灰CaCO3【答案】D8. 以下有关化学用语的表达，正确的选项是A. Ne：表示氖气B. C60：表示60个碳原子C. 2N：表示2个氮分子D. Fe3+：表示3个铁离子【答案】A9. 中学生应有一定的平安常识。以下意外事故的处理方法错误的选项是A. 遇到室内起火，迅速翻开门窗通风B. 图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火C. 发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警 D. 遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域【答案】A10. 钛和钛合金是制造飞机的重要材料，钛酸亚铁FeTiO3中钛元素的化合价为A. +2B. +3

4、C. +4D. +5【答案】C11. 列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的选项是A. 焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性B. 在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化C. 碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳D. 高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反响属于置换反响【答案】B12. 连花清瘟胶囊具有清瘟解毒，宣肺泄热的成效。其成分中含有一种名为绿原酸的物质，以下有关绿原酸C16H18O9的说法正确的选项是A. 绿原酸是由三种元素组成B. 绿原酸的相对分子质量是354gC. 绿原酸中氢元素的质量分数最大D. 绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成【答案】A13. 以下说法

5、错误的选项是的降雨称为酸雨B. 工业上，常用过滤法、沉淀法和中和法等方法处理污水C. 钾肥可以促进农作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力D. 推广使用新能源汽车，可以局部解决化石能源面临耗尽的问题【答案】C14. 以下化学方程式与客观事实相符，且书写完全正确的选项是A. 用过氧化氢溶液制氧气：B. 铁丝在氧气中燃烧：C. 用稀硫酸除铁锈：D. 用澄清石灰水检验二氧化碳：【答案】D15. 以下有关硫酸的认识或做法，正确的选项是A. 组成：硫酸溶液中H+和的数目相同B. 性质：能与CO2、SO2等非金属氧化物反响C. 用途：用于生产化肥、农药、火药、染料等D. 生产：含硫酸的工业废水，用CaCl2

6、处理后直接排放【答案】C16. 有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反响；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y外表有银白色物质析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为A. X、Y、ZB. Z、Y、XC. Y、X、ZD. X、Z、Y【答案】A17. 以下各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是A. 无色溶液中：K+、Na+、B. 酸性溶液中：Mg2+、Na+、Cl-C. pH=11溶液中Zn2+、Ba2+、Cl-D. 含有大量Ba2+的溶液中：K+、【答案】B18. 一瓶含有Na+、Cl-、OH-、的溶液，现仅用一份样

7、品溶液，选用以下提供的试剂与操作，逐一检验出其中的三种阴离子，正确的顺序是过滤 滴加足量AgNO3溶液 滴加足量BaNO32溶液 滴加足量MgNO32溶液A. B. C. D. 【答案】C19. 以下说法正确是A. 化学反响前后质量不变的物质一定是催化剂B. 使澄清石灰水变浑浊的变化一定是化学变化C. Na+、C1-的最外层电子数均为8，那么最外层电子数为8的粒子都是离子D. 一定温度下，将某物质的饱和溶液转化为不饱和溶液时，溶液中溶质质量可能增加【答案】D20. 现有一瓶含杂质的碳酸钠固体可能含有碳酸钙、硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。为了判断该固体的组成成分，进行以下实验：取少量该

8、固体于烧杯中，向烧杯中参加足量水并不断搅拌，固体局部溶解；然后再往上述烧杯中逐滴参加稀硝酸至过量，不断搅拌，烧杯中的固体质量随参加稀硝酸质量的变化情况如右以下图所示，正确的选项是：A. BC段对应溶液pH逐渐变大B. B点对应溶液中可能含有的溶质是硝酸钙、硫酸钠C. C点对应溶液中一定含有的阳离子是H+、Na+、Ba2+D. 原固体中可能含有碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠【答案】B第二卷非选择题 共60分二、填空题本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分21. 持续防疫，化学助力。1起床后，强身健体。晨跑时远远就能闻到花香，说明分子_。2上学时，佩戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要

9、是聚丙烯【C3H6n】，聚丙烯中碳、氢元素的原子个数比为_填最简整数比。3午餐时，合理膳食。假设午餐食谱是：米饭、炒鸡肉、骨头汤。该食谱中富含糖类的食物是_。从营养均衡上看还应补充的食物是_。4放学后，消毒杀菌。用于教室消毒的过氧乙酸化学性质不稳定，其分解的化学方程式为：，那么X的化学式为_。【答案】 . 分子是不断运动的 . 1:2 . 米饭 . 维生素 . O222. 1据报道，今年第一季度，南宁市成为全国省会城市的“水质冠军。以下措施，你认为有利于保护水资源的是_填写字母编号。A全民提高节约用水意识 B应用新技术、新工艺减少污染物的产生C抑制水中所有动植物的生长 D对污染的水体作处理使之

10、符合排放标准2生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒，常用的方法是_。3A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如右以下图所示，请根据图中信息完成以下问题：溶解度随温度升高而降低的物质是_。t3C时，A物质的溶解度是_。以下说法正确的选项是_。A将A的溶液由t2C降温到t1C，一定有晶体析出B在t3C时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1C，所得溶液中溶剂质量最多的是A溶液Ct1C时将A、B、C三种物质各5g分别参加20g水中充分溶解，所得溶液质量的大小关系为C=BAD将A、B、C三种物质的饱和溶液分别由t2C升温到t3C，所得溶液中溶质的质量分数最大的物质是B【答案】 . ABD . 煮

11、沸 . C . 50g . CD23. 以下图是元素周期表局部元素的信息，根据所给信息按要求填空。1磷原子的相对原子质量是_，它属于_填“金属或“非金属元素。2写出8号元素的离子符号_。3写出由五个原子构成且含有10个质子的分子的物质是_写名称。4由原子序数为8、11、16三种元素组成的盐是_写化学式。【答案】 . 30.97 . 非金属 . O2- . 甲烷 . Na2SO424. 在宏观一微观一符号之间建立联系，是化学学科独特的研究方法。1图1和图2分别代表碳的两种单质，图2代表的物质是_写物质名称，它们的性质存在着明显差异，原因是构成它们的原子_不同。2从微观角度分析，图3中过程表示_的

12、过程，写出图3发生反响的化学方程式_。【答案】 . 石墨 . 排列方式 . 水分子分解为氢原子、氧原子 . 25. AG为初中化学常见的七种物质。其中AE属于五种不同类别的物质，B中只含两种元素，D是一种最常用的溶剂。各种物质间的反响和转化关系如右以下图所示“表示相连的两种物质之间可以发生反响，“表示一种物质可以转化为另一种物质，反响条件、局部反响物和生成物已略去。请分析后答复：1物质D的名称是_。2DA的根本反响类型为_反响。3B-F发生反响的实验现象是_。4物质C所属物质类别是_。5写出GB的化学方程式_。【答案】 . 水 . 化合 . 产生气泡 . 单质 . 三、简答题本大题共2小题，除

13、每个化学方程式和27题第5问占2分外，其余每空1分，共12分26. “二氧化碳排放力争于2030年前到达峰值，努力争取2060年前实现碳中和。这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺。请答复以下问题：1控制CO2的排放，目的是为减缓_效应。加压水洗法可捕集CO2，是因为压强增大时CO2在水中的溶解度_。2写出日常生活中你能做到的一种“低碳行为：_。3利用天然气代替含硫煤做家庭燃料的优点是可以减少_的排放。做饭时，假设燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，那么需将灶具进风口_填“调大或“调小即可恢复正常的淡蓝色火焰。【答案】 . 温室 . 增大 . 乘坐公共交通上学合理即可 . 二氧化硫或SO2 . 调大2

14、7. 某工厂生产高锰酸钾的流程如以下图所示。请答复以下问题：1“混合加热室发生的主要是_填“物理变化或“化学变化。2“电解室反响中，反响前后化合价发生变化的元素有_写元素符号。3生产流程中可循环利用的物质是_写化学式。4写出氧化室中发生反响的化学方程式：_。5取高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到氧气。计算剩余固体中氧元素的质量分数是_计算结果保存到0.1%。【答案】 . 物理变化 . Mn、H . KOH . . 36.2%四、实验探究题本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分28. 以下图是实验室常用气体制备装置，据图答复以下问题：1图中标号仪器名称是_。用A装置制取氧

15、气的化学方程式是_。选择C装置收集氧气是因为_。集满氧气的集气瓶应_填“正或“倒放在桌面上2用装置F和装置_填序号收集并测量O2体积，实验时气体应从装满水的装置F中的导管_填“a或“b端通入。3实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取极易溶于水的氨气NH3。假设要制取并收集于燥的氨气，正确的装置连接顺序是_填字母代号。【答案】 . 酒精灯 . . 氧气不易溶于水 . 正 . I . b . AHE或AHF29. 在学习复分解反响发生的条件后，同学们利用已学知识，对稀盐酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反响作出判断，并进行实验验证：物质氢氧化钠溶液硫酸钠溶液碳酸钾溶液硝酸银溶液实验现象无

16、明显现象无明显现象产生气泡产生白色沉淀能否反响能反响不能反响能反响能反响【提出问题】对于上述无明显现象反响，如何设计实验进行验证？【设计实验】为了验证氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生化学反响，小刚设计了如下实验方案并进行实验。实验步骤实验现象实验结论将氢氧化钠溶液滴入盛有稀盐酸试管中，振荡溶液呈无色稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反响向步骤所得无色溶液中滴加几滴酚酞溶液溶液呈无色【分析讨论】小刚设计实验方案_填“可行或“不可行，说明理由：_。【总结提升】通过以上实验分析，对于无明显现象的反响，验证思路可以是：验证生成物是否存在。验证_是否消失。【拓展迁移】1氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反响微观示意图如下图

17、，该反响的实质是_。写出另一个符合上述反响实质的化学方程式_。2将一定量氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，充分反响后所得溶液中溶质成分可能有_种情况，具体的溶质组合情况分别是_填化学式。【答案】 . 可行 . 滴加酚酞溶液后溶液仍然为无色，说明溶液中氢氧化钠消失了，进而说明了氢氧化钠与盐酸发生了化学反响 . 反响物 . 氢离子和氢氧根离子生成水分子 . 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O . 3或三 . NaCl或NaCl、NaOH或NaCl、HCl五、计算题30. 现有一瓶局部变质为碳酸钠的氢氧化钠固体。某同学想了解其变质情况，称取上述固体样品于烧杯中，参加足量水使之完全溶解，再向烧杯中缓缓参加过量的氢氧化钡溶液，充分反响后，过滤、洗涤、枯燥，得到沉淀。求：1样品中碳酸钠的质量分数为_。2反响后所得溶液中氢氧化钠的质量。【答案】解：样品中碳酸钠的质量分数为x，生成氢氧化钠的质量为y反响后所得溶液中氢氧化钠的质量答：1样品中碳酸钠的质量分数为21.2%。2反响后所得溶液中氢氧化钠的质量。