四川省宜宾市高县八年级（上）期中语文试卷.pdf

1、第 1 页，共 15 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共 5 小题，共 15.0 分）1.下列词语中书写和加点字读音没有错误的一组是（）A. 炽热（ch） 黝黑（ yu ） 溃退（ku） 锐不可挡（dng）B. 要塞（si） 瞥见（pi） 锃亮（zng） 震聋发聩（ku）C. 纤维（qin） 咆哮（po） 杀谬（l） 诚惶（hung）诚恐D. 斟酌（zhn zhu） 记载（zi） 镌（jun）刻 深恶（w）痛疾2.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）A. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。B. 王教授殚

2、精竭虑地钻研科学，终于获得了举世瞩目的成就。C. 电影战狼 2 预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D. 他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。3.下列句子中没有语病的一项是（）A. “珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。B. 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。C. 有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在 8%以下，比去年下降了一倍。D. 评价工作能力高低的标准，不是看他掌握了多少知识，而是看他做出了突出的成绩。4.下列说法不正确的一项是（）A. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四个部分。消息

3、正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。导语是消息的核心。B. “书”即书信，古人的书信又叫“尺牍 或“信札，是古代一种应用性文体，多用于叙事或陈情。C. 采薇：采食野菜。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”比喻隐居不仕。D. 律诗是近体诗的一种，要求诗句整齐划一，每句五个字或七个字简称“五律”或者“七律”。习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。5.给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做荷花的事业吧，

4、_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活。A. B. C. D. 二、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分）6.名句名篇默写。_ ，志在千里。（曹操龟虽寿）晴川历历汉阳树， _ 。（崔颢黄鹤楼）第 2 页，共 15 页馨香盈怀袖， _ 。庭中有奇树_ ，松柏有本性，（刘桢赠从弟（其二）王维的使至塞上写出了大漠边关奇特壮丽的自然风光，被誉为“千古壮观”的名句是 _ ， _ 。三、名著阅读（本大题共 1 小题，共 6.0 分）7.（1）红星照耀中国又名_，是美国著名记者_的不朽名著，是一部纪实性很强的报道性作品，被

5、誉为“_”。（2）下列关于红星照耀中国的说法不正确的一项是_A全书共 12 篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。B作者真实的记录了自 1937 年 6 月至 10 月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。C作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。D作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。四、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 7.0 分）8.阅读下面李白的两首诗歌，完成下列小题

6、。 渡荆门送别鲁郡东石门送杜二甫李白李白渡远荆门外，来从楚国游。醉别复几日，登临遍池台。山随平野尽，江入大荒流。何时石门路，重有金樽开。月下飞天镜，云生结海楼。秋波落泗水，海色明徂徕。仍怜故乡水，万里送行舟。飞蓬各自远，且尽手中杯。下面对这两首诗的赏析，不恰当的一项是 _ A渡荆门送别是李白乘船出蜀至荆门时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色。 B渡荆门送别中的“山随平野尽，江入大荒流”这句诗，诗人化静为动，写出了行舟观景时的真实体验，符合江水进入楚地后一马平川的特征，显得视野辽阔境界高远。 C鲁郡东石门送杜二甫此诗以醉别开始，以酒抒怀，描写了李白在秋日于鲁郡东石门送别杜甫的

7、情形。 D鲁郡东石门送杜二甫中的“秋波落泗水，海色明徂徕”这句诗，形容词“明”用如动词，赋予动态的自然色彩以静态美，把山色写活了，显得生气勃勃而富有气势。这两首诗都是送别诗，都运用了借景抒情的手法，但是又有差别，试从修辞的角度结合“仍怜故乡水，万里送行舟”和“飞蓬各自远，且尽手中杯”做简要分析。五、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 17.0 分）9.阅读下面一则文言文，完成下列小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成

8、峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 选自与朱元思书【乙】 故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉； 绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，第 3 页，共 15 页鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。 选自与施从事书注：汉：银河。企：祈求，盼望得到。下面各组加点的字，意思相同的一组是 _ A负势竞上，互相轩邈横柯上蔽，在昼犹昏B猿则百叫无绝绿嶂百重C归飞之鸟予独爱莲之出淤泥而不染D猿则百叫无绝绝壁干天下面加点字解释不正确

9、的一项是 _ A猛浪若奔（奔：飞奔的马）B经纶世务者（经纶：筹划，治理）C春罗被径（被：通“披”，覆盖）D信足荡累颐物（荡：飘荡）用现代汉语翻译下列句子。 鸢飞戾天者，望峰息心。 风雨如晦，鸡鸣不已。甲乙两文都抒发了什么情感？六、现代文阅读（本大题共 3 小题，共 39.0 分）10.阅读下面一篇文章，完成下列小题。 懂得尊重，才有温度李洪兴最近，在一档节目中，主持人董卿为了便于和 96 岁高龄的翻译家许渊冲交谈，在 3 分钟内跪蹲 3 次。这种采访的姿态，被网友们称赞。不少人说“这一跪，跪出了素养”。素养何在？正在“尊重”。 尊重，这应成为常识的文明素质，值得不断重申。无论生活，还是工作，很

10、多人都会遇到各种困扰，如半夜时分电话响个不停，未打招呼就被人找上门，甚至是朋友在公共场合与你“勾肩搭背”。有些可能是工作中的紧急任务，有些可能是朋友间的“情不自禁”，但难免也会让人有一些被打扰的不适，一些不被尊重的不快。 每个人都希望被尊重，这是人之常情。不过何为尊重，如何尊重，却还需细细思量。一部纪录片中，家长和孩子的争执，也让人反思尊重的问题：儿子算错了数学题，一旁辅导的爸爸就会大声吼，孩子被吓得错误不断。很多人会认为，“子敬父” 是家长和孩子之间唯一的尊重方向，但其实父子交流，同样也是两个主体间的对话。对待晚辈如能平视、对等，遇到问题才能有效沟通，不至于让事情变得更糟。不只是家长，很多人

11、或许都需要补上“尊重的教育” 这一课，以独立人格平等互动，岂不是更可贵？ 的确，尊重常被我们挂在嘴边，但未必见于行动。而在公共领域，有些言行已经不仅不是尊重，更可说是轻慢了。前不久有段视频，很多人排队去摸“霍去病” 石碑，据说每天都有上千人，因为相信摸一下真的可以“去病”。摸碑效果的真假显然不难判断，暂且放下基本认知能力不说，不管出于什么心理，仅是把手伸向石碑的一瞬间，对历史、对文化的尊重，就消失殆尽了。 呼唤类似的尊重，或许还需要长久的拉锯。以文物为例，“请勿触摸” “请勿拍照” 早成规矩，可是一旦兴致来了，手就不听使唤。而实际上，尊重文物不妨让它“静静地美”。如果还有更深层尊重的话，那就如

12、故宫博物院院长单霁翔所说，是给文物以“尊严”。这不仅是最大可能地修复文物、展示文物，像纪录片我在故宫修文物 讲述的一样，而且是在创意与服务中让观众最大程度地理解文物、感受文化。 不管是具体的人、细微的事还是陈列的物，给彼此一个舒适的空间、给对方一个第 4 页，共 15 页合理的距离，才是真正的尊重。很多时候，之所以尊敬少了，轻佻多了，或许只是少了点同理之心。看不到他人的辛劳，才会打“连环夺命 call”；不顾及朋友的感受，才会太把自己当回事，始终认为“你的就是我的”；而视代代传承的文脉为玩物，才只会把书画当纸张，把碑刻当石头。无论是“敬”还是“重”，都是诉诸人类情感并培养情操的过程，敬人者会自

13、重，自重者更要敬人，懂尊重的“人设” 才能立得住。 单个的人是弱小的，所以才需要文化把不同的个体黏合在一起。而互相之间的尊重，正是“人类黏合剂” 中最为重要的成分，是有序社会交往的基础。一位教育哲学家曾说过，人和人之间应该是“我与你”而不是“我与他”的关系。这就是说，对他人不要抱着一种“第三人称”的冷漠，而应该有“第二人称”一样面对面的温度。尤需记住，彼此弯腰致敬时头不会相撞，才是合适的距离，也才有真正的尊重。 （节选自人民日报）下面材料用作段的论据，是否恰当？说说理由。 新东方创始人之一徐小平，对小儿子迷上了烹饪很不悦，但很快说服了自己，不应以自己的好恶来决定孩子的人生，转而支持他。文章开头

14、写主持人董卿采访 96 岁高龄翻译家的事，作者这样写有什么作用？结合文章内容，谈谈如何才能做到真正尊重别人。11.阅读下面一篇文章，完成下列小题。 哑巴与春天迟子建我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。 在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命， 他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓-嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和

15、小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁把子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呢呢” 的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。 老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨

16、天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了 ! 有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花

17、的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧第 5 页，共 15 页是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。 从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡猪草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓 -嚓嚓-”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前

18、种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打磕睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人- 一个永远无法在春天里歌唱的人 ! （选自散文选刊2011 年第 3 期，有改动）结合文章内容，说说标题中的“春天”指什么？选文第段中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。第段各有一处描

19、写了达子香花，请简要分析第二处在文章中的作用。结合文章内容及你自己的生活感受，为什么说老哑巴是“一个永远无法在春天中歌唱的人”。12.阅读下面一组文章，完成下列小题。 从微博到微信最近有两条关于微博和微信的消息值得关注。一条是关于微博的“坏消息” ， 1月 31 日市场研究机构的最新报告显示，2012 年第二季度到第四季度期间，新浪微博负增长接近 40%，腾讯微博更是可怜，以接近 60%的负增长排名垫底。另一条是关于微信的“好消息”，2013 年 1 月 15 日，微信注册用户过 3 亿。 那么，这是否就意味着微博“式微”，或者即将为微信取代？ 要想弄清这个问题，首先让我们来认识什么是博客、微

20、博和微信。 博客（ blog）的全名应该是 Web log，中文意思是“网络日志”，通常用来在网上发表文章；微博，顾名思义就是微小的博客，发的文章每篇不得超过 140 字，通常来表达心情，记录生活中的点滴；微信，是腾讯开发的一款用于手机端的应用软件，可以联系到你的手机联系人和 QQ 好友，发送语音图片，找到附近的陌生人等。 从微博和微信的传播形态和用户体验来看，两者之间存在差异。 就传播形态而言，微博更像是“大众化”的“媒体”，而微信尚不具备媒体形态，更像是私人化的沟通工具。目前，腾讯微博用户超过 5 亿，新浪微博用户超过 4亿，微信用户数是 3 亿，且正在快速增长，微信用户数量赶上微博的用户

21、数量似乎是迟早的事。两者用户总数差别不大，但从受众面来看，微博的大众传播性质比微信更明显。微博的受众（粉丝）数量庞大，以新浪微博为例，“微博女王”姚晨的粉丝数量，截止本文写作时高达 38267622动辄百万千万的受众数量，足以使微博的传播能力与传统大众媒体相抗衡。而微信目前还不具备大众传播的特点，微信的用户是基于手机通讯录、QQ 通讯录等相对狭窄的好友圈形成的，尽管微信也可以通过“摇一摇”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友，但目前与微博相比，微信的受众面十分“狭窄”，粉丝数量也非常“可怜”。 从用户的体验看，微博用户更多把微博当做微型博客、个人门户。一些政府部门和公共机构甚至将微博

22、当成是“永不闭幕的新闻发布会” ，公开发布信息。而微信用户大多将微信当做免费的语音电话来使用，只不过这种语音是略有延迟的。另外，因为用户圈比微博更加熟悉、单纯和牢固，微信的内容比微博的更加私密和生活化，较少探讨宏观的政治经济、国计民生等“大” 问题，其传播定位在娱乐、个人第 6 页，共 15 页展示等小众层面。 因此，目前微信无法取代微博。但将来两者是否会融合，微博是否会像开心网等曾一度火热的媒体或娱乐工具一样被冷落，尚难以定论。也许融合是必然的，毕竟早在 2010 年初印度就推出了“语音版微博”，并受用户追捧，而国内也有类似的语音微博开发成功。 新媒体的发展往往以我们意想不到的形态和结局出现

23、，究竟鹿死谁手，让我们拭目以待。第一自然段采用了什么说明方法，作用是什么？第段划线句子“因此，目前微信无法取代微博”中“目前”能否删去，为什么？第段说一些政府将“微博”当成“永不闭幕的新闻发布会”，是因为其具有怎样的特点？七、作文（本大题共 3 小题，共 110.0 分）13.微写作。在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长” 之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由， 100 字左右。A家和万事兴B天道酬勤C百善孝为先14.阅

24、读下面文字，按要求作文。 站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。 以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于 600 字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。15.作文走在生活的道路上，我们会洒下汗水，会看到鲜花，也肯定会经历风雨不管怎样，我们都要唱着歌儿一路前行。请以“一路_一路歌”为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整，可以填写“风雨”“鲜花”“汗水”“欢笑”等。除诗歌、剧本以外文体

25、不限，不少于 600 字；文中不要出现（或暗示） 本人的姓名、校名。第 7 页，共 15 页答案和解析答案和解析1.【答案】D【解析】A有误，“锐不可挡”应写作“锐不可当”，“当”应读作“dng”； B有误，“要塞”的“塞”应读作“si”； C有误，“纤维”的“纤”应读作“xin”，“杀戮”的“戮”应读作“l”； D正确。 故选：D。此题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音， 要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2.【答案】C【解析】A

26、BD正确； C有误，抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。用来形容故事情节不恰当，用错了对象。 故选：C。本题考查成语。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3.【答案】B【解析】A有误，成分残缺，在“保护”后面加上“意识”； B正确； C有误，搭配不当，“下降”与“一倍”搭配不当，将“一倍”改为“一半”； D有误，前后不对应，在“做出”前加上

27、“是否”。 故选：B。本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。辨析病句常用的方法有： 1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4.【答案】D【解析】ABC正确； D有误，第二联

28、为颔联，第三联为颈联。 故选：D。本题考查文学常识，主要考查了一些名著的基本内容和基本知识。第 8 页，共 15 页做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累。5.【答案】A【解析】 此题辨析，可抓住事物特点思考，如莲叶的阔大可以“拥抱生活”；如荷花的芬芳，芳香别人；如莲子本身的特点：苦藕则深埋泥水中答案：A此题考查语言的简明、连贯、得体解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答此题可结合事物的特点辨析，然后通过读来确认6.【答案】【小题 1】老骥伏枥【小题 2】芳草萋萋鹦鹉洲【小题 3】路远莫致之【小题 4】岂不罹凝寒【小题 5】大漠孤烟直,长河落日圆【解析】答案： （1）老骥

29、伏枥（注意“骥”的书写） （2）芳草萋萋鹦鹉洲（注意“鹦”的书写） （3）路远莫致之 （4）岂不罹凝寒（注意“罹”的书写） （5）大漠孤烟直 长河落日圆本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。7.【答案】西行漫记,德加斯诺,研究中国革命的经典的百科全

30、书,B【解析】（1）本题考查名著常识的积累。红星照耀中国又名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的“经典的百科全书”。 （2）本题考查名著内容表述正误的判断。 ACD正确； B有误，选项中的时间有误，应是“真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻”。 故选：B。 答案： （1）西行漫记；德加斯诺；研究中国革命的“经典的百科全书”。 （2）B。本题考查红星照耀中国的阅读与积累。红星照耀中国又名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实

31、记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地 （以延安为中心的陕甘宁边区） 进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多第 9 页，共 15 页红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。8.【答案】【小题 1】D【小题 2】【解析】（1）本题考查对诗歌内容和使用技巧的把握能力。ABC正确。D“赋予动态的自然色彩以静态美” 分析有

32、误，既然是用作动词，应是赋予静态的自然色彩以运动感。 （2）本题考查诗歌写作手法的对比阅读。通读两诗，明确同是表达的送别诗，都运用了借景抒情的手法，但该手法运用却有差别。“仍怜故乡水，万里送行舟”中“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。“飞蓬各自远，且尽手中杯” 中将自己与友人比作飞蓬，使用的是比喻的修辞手法。好友离别，仿佛转蓬随风飞舞，各自飘零远逝，令人难过，但是诗人选择痛饮，感情豪迈爽朗。 答案： （1）D （2）渡荆门送别中最后两句诗中“送”字赋予了故乡山水以人的特点，采用了拟人修辞，好像故乡的山水也舍不得我离去，殷勤地相送，实则是表现自己对

33、故乡的依恋之情。鲁郡东石门送杜二甫中最后两句诗中“飞蓬”喻指自己与友人，这一离别，各自飘零，抒发了离别的感伤。但末句又流露出一种豁达之情。 渡荆门送别参考译文： 我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。高山渐渐隐去平野慢慢舒展开，江水一片仿佛流进广阔的莽原。波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。但我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。 鲁郡东石门送杜二甫参考译文： 离痛饮后大醉而别还有几日，我们登临遍附近的山池楼台。什么时候在石门山前的路上，重新有我们在那里畅饮开怀？漾漾的秋波摇荡在眼前泗水，熠熠的海色映亮了远山徂徕。我们就如飞蓬一样各自飘远，

34、且来个淋漓痛快饮尽手中杯！渡荆门送别这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。“渡远荆门外，来从楚国游” ，指的就是这一壮游。这时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，已是平原旷野，视域顿然开阔，别是一番景色。 鲁郡东石门送杜二甫这首送别诗以“醉别”开始，干杯结束，首尾呼应，一气呵成，充满豪放不羁和乐观开朗的感情，给人以鼓舞和希望而毫无缠绵哀伤的情调。诗中的山水形象，隽美秀丽，明媚动人，自然美与人情美-真挚的友情，互相衬托 ； 纯洁无邪、胸

35、怀坦荡的友谊和清澄的泗水秋波、明净的徂徕山色交相辉映，景中寓情，情随景现，给人以深刻的美感享受。这首诗以情动人，以美感人，充满诗情画意，是脍炙人口的佳作。修辞手法： 1、比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征、把抽象的事物形象化的作用。如刘禹锡的望洞庭：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。 2、比拟：把物当作人来描写叫拟人，把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生第 10 页，共 15 页联想、使描写的人事物表现得更形象、更生动的作用。9.【答案】【小题 1】B【小

36、题 2】D【小题 3】【小题 4】【解析】（1）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。 A上：动词，向上；/上：名词作状语，在上面； B百：都表示多数； C助词，的；/主谓之间，取消句子独立性； D绝：动词，停止；/绝：副词，极； 故选：B。 （2）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。 ABC正确； D错误，荡累，消除烦恼；荡：消除； 故选：D。 （3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的

37、整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 此句中重点的词有：经纶，筹划、治理；反，同“返” ，返回；窥，看。句子翻译为：极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心。 此句中重点的词有：风雨如晦，又是刮风，又是下雨；晦：黑暗、暗；句子翻译为：风雨交加天色昏暗的早晨，雄鸡啼叫不止。 （4）本题考查概括文章主旨的能力。写作技巧，题干有明显的提示，理解主旨，要结合一些关键句。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶

38、世务者，窥谷忘反” 、“信足荡累颐物，悟衷散赏” ，对美好景色的描写，一方面表达额作者热爱自然，娱情山水的情感，同时也表现出作者避世退隐，鄙弃名利的思想。 答案： （1）B （2）D （3）极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心。 风雨交加天色昏暗的早晨，雄鸡啼叫不止。 （4）热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。参考译文： 【甲】风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。 江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。

39、湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的） 泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山第 11 页，共 15 页谷，（就会） 流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。 【乙】在故

40、鄣县东边三十五里的地方，有一座青山，悬崖陡峭，直耸云霄，绿树浓密，山路崎岖。鸟儿竞相飞来，千翼相连；口渴了来喝水的猿猴，成群结队，磨肩擦踵，百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，女萝铺成了小路。即使风雨交加，前程艰难，也不更改自己的气节。在这么优美的环境里，的确可以消除烦恼，怡情养性，有所感悟。古今异义 许古义：附在整数词之后表示约数，左右。例句：自富阳至桐庐一百许里。 今义：或许，应允，赞许等。 经纶古义：筹划、治理。例句：经纶世务者。 今义：整理过的蚕丝，规划，管理政治的才能。 戾古义：至。例句：鸢飞戾天者。 今义：罪恶。 穷：古义：穷尽。例句：蝉则千转不穷。 今义：贫穷。 奔：古义：本文指飞

41、奔的马。例句：猛浪若奔。 今义：奔跑 ？窥：古义：看，观察，侦探。例句：窥谷忘反。 今义：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看10.【答案】【小题 1】（1）本题考查补充论据的能力。细读第三段可知，本段中论述的观点是在与人交往时，应以独立人格平等互动。材料中的徐小平面对自己的儿子，认为不能以自己的好恶来决定孩子的人生，应把他视为一个独立的个体，从而扶持儿子，这一事例能证明第三段中的观点，所以放在第三段作为论据是合适的。 （2）本题考查理解开头语段的作用。议论文开头段往往起着引出中心论点（论题）的作用，具体答题规范格式可参考：开头通过写的事例，提出中心论点（或引出的论题）；吸引读者阅读的兴趣，增强了论述的趣

42、味性。结合第一段内容可知，引用董卿的例子是为了引出本文的论题，同时事例本身也是一个事实论据，有力地证明了中心论点。 （3）本题考章学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把遅中心句。看到题目首先要在审题题后确定答题范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心扣题的语句提取出来作答。从“以独立人格平等互动，岂不是更可贵？” 给彼比一个舒适的空间、给对方一个台理的距禽，是真正的尊重“应该有第二人称一样面对面的温度“可以提炼出问题的答案。 答案： （1）合适，因为这一事件证明了第三段作者的观点：人与人交往，应以独立人格平等互动。 （2

43、） 举董卿采访的例子，引出论述的对象-尊重；举例论证，作为文章的事实论据；吸引读者的阅读兴趣。 （3）人与人之间交流沟通，要以独立人格平等互动。对人、对物都要给对方留出合适的空间和距离多考虑别人的感受，带着“温度”与人相处。【小题 2】【小题 3】【解析】 本文开头列举董卿的示例引出论题：尊重；接着引用工作和生活中不被尊重的例子从反面论证了我们要学会尊重；然后列举了一部纪录片的例子再次论证了论点；最后总结全文，深化论点。第 12 页，共 15 页议论文的首段常有引出论题划论点，激发读者阅读兴趣，充当论据证明论点的作用。11.【答案】【小题 1】（1）本题考查对标题的理解。解答此题关键要理解词语

44、的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义。要结合文章内容理解其多层含义。这里的“春天” 有两层含义，一是季节的春天，因为生理上的缺陷，而无法用语言表达自己对春天、对生活的热爱，在季节的春天里哑巴爱花、种花，表现对生活充满爱。二是人生的春天，哑巴是“勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净”，“很爱花，春天时还把蜜蜂和蝴蝶也招来了”，可以看出哑巴希望自己有着充满着爱与美的生活环境。被戏耍后，“老哑巴发生的隐约哭声” ，以及前后的对比，“他不种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打瞌睡” ，可以看出他渴望有平等的生活权利，有尊严的生存地位。 （2）本题考查修辞手法及其作

45、用。这句话将“他的名字”比作“秋日蝴蝶的羽翼”，运用比喻的修辞手法。比喻具有生动形象的表达效果，“羽翼一样脆弱” “被风和寒冷给摧折了”写出了他在小镇上的身份的卑微，以及他受周围人歧视的生活状况。 （3）本题考查语句的作用。此题可从结构和内容两方面考虑。第二处描写达子花的句子在第段，“达子香花依然在春天时静悄悄地绽放” 与第段“达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的” 在结构上形成前后照应。在内容上，花依旧开放，可人已不在，语句中流露出对哑巴的同情，渲染了悲伤的气氛，引发读者对于人人都应当得到尊重的思考，突出文章主旨。 （4）本题考查对文章的理解分析能力。“一个永远无法在春天中歌唱的人！”

46、“无法歌唱”因为生理缺陷，但是老哑巴却是一个非常热爱生活的人，遭受委屈，默默承受。其中包含作者对老哑巴深深地同情，流露出对此类社会现象的批判之情。回答时一方面要围绕文章主旨来解析句意，一方面要结合生活感受来作答。 答案： （1）两层含义：（本义）季节的春天；充满关心和爱的生活环境，有平等的生活权利，有尊严的社会地位。 （2）运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了他在小镇上的身份、生活地位的卑微和渺小，以及在周围人的歧视下窘迫的生活状况。 （3）结构上，与前文呼应；内容上，花在人非。（达子香花依然绽放，老哑巴的生活却彻底改变；感情上，作者借花表达对老哑巴的同情；主题上，引发读者对人性的思考，深化主

47、题。 （4）老哑巴能感受到春天的美，他爱春天里的一草一木，但因为生理上的缺陷，而无法用语言表达自己对春天、对生活的热爱；他却因为生理上的缺陷和社会地位的卑微渺小而遭到了周围人的漠视；作者以此表达了对老哑巴的同情，对这种社会现象的反思。在我们身边也有许多类似的现象，对有缺陷的人尊重不够，希望我们每个人以平等的态度对待任何一个人，无论他是健全的还是残缺的。【小题 2】【小题 3】【小题 4】【解析】 本文第段总领全文，第段回忆老哑巴的铡草让我们惧怕，以及他为人的勤恳；第回忆让老哑巴命运发生转变的事，表达对老哑巴的同情与思念。修辞手法的种类很多，常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、

48、设问、反问、反复、引用、对比、反语、顶针。12.【答案】【小题 1】（1）本题考查说明方法，第一段中有准确地数字，还把微博与微信作了比较，所以说明方法有列数字和作比较，准确突出地说明了微信增长快的特点。 （2）本题考查说明文的语言。为了说明更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制第 13 页，共 15 页的词语。这句话中的“目前“限定了时间，如果去掉，就变也了微博不能取代微信。与事实不相符。 （3）本题考查对内容的理解和分析能力。本题明确说明用第段中的句子回答，“微博是大众化 的媒体，可以公开发布信息；微博可以探讨宏观的政治经济、国计民生的大问题。” 答案： （1）列数字、作比较，具体准确地突

49、出了微信的增长速度快。 （2）不能，留有余地，很有分寸，说明微信以后可能取代微博，如果删掉，太绝对，与实际不符合，体现了说明语言的准确性。 （3）微博是“大众化”的媒体，可以公开发布信息；微博可以探讨宏观的政治经济、国计民生的“大”问题。【小题 2】【小题 3】【解析】文章采用逻辑顺序，第段从最近的两条消息写起，引出说明对象，第-段说明博客、微博和微信的关系，第段说明了新媒体的发展究竟出现怎样形态和结局，让我们拭目以待。常见说明方法的作用： 举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 作比较

50、：把 XX 和 XX 加以比较，突出强调了事物的特征或事理。 作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。 摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。13.【答案】答案示例： 我会选“家和万事兴”。俗话说：家不和被人欺，家人一条心，泥土也能变成金，家庭和睦是兴旺的基础。选这条横幅，可时时提醒家人做到父慈子孝，兄友弟恭，夫唱妇随，生活在这样的家庭里，才会有幸福感。 我会选“天道酬勤”。精心的呵护，才能换来秋天的硕果