福建省2017-2018学年七年级语文10月月考试题-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 福建省 2017-2018 学年七年级语文 10 月月考试题 考 试时间： 120 分钟 满分： 150 分 班级： 号数： 姓名： 一、 积累与运用 （ 24 分） 1 默写（ 10 分） 沾衣欲湿杏花雨， 。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你， 。 白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“ 。 ”兄女曰：“ 。 ”（刘义庆咏雪） 观沧海一诗中对景物作总写的句子是： ， 。 李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是： ， 。 马致远在天净沙秋思中渲染 萧条冷落凄凉气氛的写景的句子是： 、 。 2.下列加点字注音完全正确的一项

2、是 ( )(3 分 ) A. 秀 （ xu ）气 静 谧（ m） 高 邈 （ mio ） 憔 悴 （ chu） B. 澄 （ chng）清 整 宿 （ s） 贮 （ zh）蓄 绿 （ l ）茵茵 C.干 涸 (h) 涨 （ zhng ）红 竦 峙 （ ch） 酝 酿 （ ning ） D. 着 （ zhu ）落 散 （ sn ）落 晕 （ yn ）车 咄 （ du） 咄 逼人 3.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（ 3 分） A. 雨的四季和秋天的怀念的作者分别是刘湛秋和史铁生。 注意事项 1.本试卷共 11 页，三个大题， 24 个小题。 2.本试卷包括“试卷”和“ 答题卡 ”两部分，请

3、你 对准题号，并 按规定的位置在“ 答题卡 ”上答题，否则答案无效。交卷时只交“ 答题卡 ”。 3 请用 0.5 毫米的黑色签字笔作答，不得使用涂改液或涂改胶带。 =【 ;精品教育资源文库 】 = B. 观沧海是一首乐府诗 ,这个题目是后人加的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 C. 刘义庆，南宋文学家，除编有世说新语外，还著有志怪小说幽明录。 D. 小令是能歌唱的文字，所以就有不同的曲调；每个 曲调都有一个名称，叫曲牌，表示不同的谱式，规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。 4.下面画线句修辞手法不同于其他句的是（ ）（ 3 分） A.秋风阵阵

4、地吹，折扇形的黄叶落得满地都是，风把地上的黄叶吹起来！我们拍手叫道： “ 一群黄蝴蝶飞起来了 ！ B. 还有一问，是： “ 公理 ” 几块钱一斤 ？（鲁迅 “ 公理 ” 之所在） C.“ 吹面不寒杨柳风 ” ，不错的， 像母亲的手抚摸着你 ， D. 春天像刚落地的娃娃 ，从头到尾都是新的，他生长着。 5.阅读下面 两 段话，按要求作答。（ 5 分） 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风， 便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在

5、北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 “响亮”一般指声音宏大，文中“响亮”是什么意思呢？ （ 2 分） “ 济南的冬天是没有风声的 ” 若去掉 “ 声 ” 字好吗？为什么？ （ 3 分） 二、阅读与鉴赏。（ 66 分） （一）阅读下面诗歌 ,完成 6 8 题。（ 7 分） 次北固山下 王湾 客路青山外 ,行舟绿水前。 潮平两岸阔 ,风正一帆悬。 海日生残夜 ,江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 6.对这首诗赏析正确的一项是（ ）（ 3 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = A.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。 B.诗的颔联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江

6、春，使人顿生惆怅之情。 C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。 D.全诗写景逼真，虚实结合，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。 7.“潮平两岸阔”的“阔”字 ,用得极妙 ,请简析。 (2 分 ) 8.“ 海日生残夜，江春入旧年 ” 一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。 (2 分 ) （二）阅读陈太丘与友期行 ,完成 9 12 题。 (16 分 ) 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉 !与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信

7、;对子骂父，则是无礼 。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 9对句中加点词的解说，不正确的一项是 ( )(3 分 ) A 尊君 在不 ?(古代对别人父亲的尊称 ) B君与 家君 期日中。 (古代对别人称自己的父亲 ) C待 君 久不至，已去。 (“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。 ) D我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客 垂询 。 (“垂询” 是谦辞 ) 10.解释加点的词。（ 4 分） 太丘 舍 去： 尊君在 不 ： 下车 引 之： 陈太丘与友 期 行： 11翻译文中划线的句子。 (6 分 ) 过中不至，太丘舍去。 友人惭，下车引之。 12.陈太丘与友期行 出自方正篇。方正，指

8、人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能=【 ;精品教育资源文库 】 = 够体现出陈元方的“方正”？ (3 分 ) （三） 阅读秋，完成 13 16 题。（ 18 分） 踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。 它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月? 九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在 疏朗的月夜中散发着阵阵 幽香

9、。 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋 的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。 菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚 丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方?它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬

10、，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。 似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。 秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自 己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。 13.本文通过对 _ _的描绘，抒发了 _的情怀。（ 3 分） 14.根据要求，品析下面

11、语句。（ 6 分） 南飞的雁儿 掠过蔚 蓝的天空，在人们心中 划出 秋的痕迹。 （从描写的角度） =【 ;精品教育资源文库 】 = 菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣 。（从修辞手法的角度） 15.文中说 “ 它兼容四季，又有着自己的个性 ” ，请找出文中原句来具体阐释。（ 5 分） “ 兼容四季 ” ： “ 自己的个性 ” ： 16 本文是一篇优美的散文。其语言、修辞、构思等与朱自清先生的春有许多相似之处，请任选其中的一点赏析。（ 4 分）要求： 要 列举春 与本 文的有关内容。 （四） 阅读雨的四季，完成 17 21 题。（ 18 分） 雨的四季 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都

12、喜欢。它给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛 ，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及 思索，豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净。可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡=【 ;精品教育资源文库 】 = 着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过