甘肃省白银市平川区2017-2018学年七年级语文下学期期中试题-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 甘肃省白银市平川区 2017-2018 学年七年级语文下学期期中试题 （考试 时间 120 分 钟 总 分 120 分） 一、 积累与应用（ 32 分） 1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）（ 2 分） A气 氛 （ fn） 亘 古（ gng） 污 秽 （ hu） 锋芒毕 露 （ l） B 哺 育（ b） 憎 恶（ zng） 晌 午（ shng） 气冲 斗 牛（ du） C字 帖 （ ti） 殷 红（ yn） 愧 怍 （ zu） 锲 而不舍（ qi） D 卓 越（ zhu） 涎 水（ xin） 揩 汗（ ki） 深 恶 痛绝（ w） 2下列词语中有

2、错别字的一项是（ ） （ 2 分） A 微不足道 马革裹尸 沥尽心血 晴天霹雳 B慷慨淋漓 群蚁排衙 一泻万丈 迥乎不同 C 潜心贯注 心不在焉 妇儒皆知 鞠躬尽瘁 D 情有可原 不以为然 大庭广众 目不窥园 3下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） （ 2 分） A 吃水不忘挖井人， 生活在幸福和平年代的我们不能忘本 ， 不能忘记那 兀兀穷年 里发生的感人故事 。 B今年诺贝尔文学奖由美国民谣艺术家鲍勃 ?迪伦获得，一向 鲜为人知 的他 一下子成为了焦点人物 。 C 福州地铁 修建已经成为我市 家喻户晓 的大事 。 D几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的

3、 吴下阿蒙 了 4下列各句中，没有语病的一项是（ ） （ 2 分） A 在激烈 的市场竞 争中 ， 我们所缺乏的 ， 一是勇气不足 ， 二是谋略不当 。 B盛夏，龙虾成了食客们的首选请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素 C。 C为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展 “ 读经典作品，建书香校园 ” 。 D “ 五四 ” 的火炬传到了当代青年的手中如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面 对的问 题 。 5下列文学常识说法有误的一项是（ ） （ 2 分） A山海经是 中国 先秦古籍 ， 全书十八卷 ， 包括 “山经”五卷和“海经”十八卷。 B木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝

4、时北方的一首乐府民歌 。 C卖油翁作者是欧阳修，号醉翁，北宋文学家，唐宋八大家之一 D孙权劝学选自资治通鉴，资治通鉴是北宋司马 光 编撰的一部纪传体通史 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 6.依次填入文段横线处，恰当的一组句子是 ( ) （ 2 分） _，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； _，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； _，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； _，你尽可品评自娱，把玩深尝。 文学是一座姹紫嫣红的百花园 ; 文学是一杯回味无穷的香茗 ; 文学是一幅意境高远的中国画 ; 文学是一首清脆圆润的古曲。 A. B. C. D. 7仿照画波浪线的句子，在

5、横线上续写两句话，使之构成排比句。 （ 2 分） 人和人相遇，靠的是一点缘分；人和人相处，靠的是一点诚意 ； ， 。 8名句积累（ 13 分） （ 1）独坐幽篁里， 。（王维竹里馆） （ 2）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使） （ 3） ，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛） （ 4） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （ 5）木兰诗中 表现木兰轻辞富贵心念故乡的句子是： ， ， 。 （ 6） 木兰诗中 描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是 ： ， 。 （ 7） ，掀起万丈狂澜； ，结成九曲连环。（黄河颂） （ 8）士别三日， ， 。孙权劝学 9阅读下面名著选段，按要求回答问题 。 （ 5 分）

6、 （ 1）骆驼祥子作者 _ _，原名 _ _ ，有 _ 的称号。 （ 2） _是骆驼祥子的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是 _。 二 .古诗鉴赏（ 4 分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 10.本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情 的一个词语是 。（ 2 分） 11.“几处早莺 争 暖树，谁家新燕 啄 春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。（ 2 分） 三 .阅读理解 （一）阅

7、读下文回答问题，完成 12-14 题（ 10 分） 学生时代的好习惯 20 多年前的一件事。连续几天，我在教室地上捡纸团，有同学很窘地说： “ 老师，这不是我丢的。 ” 我让他不必介意，因为我不是来帮他们搞卫生的。我逐一打开这些窝成一团的草稿纸，为的是看看学生使用草稿纸的习惯。一般情况是：学生不在意草稿纸摆放在桌上的位置（他通常不会把纸摆正），总是顺手在空白处演算，杂乱无序。但是，我曾见到有位学生的草稿纸上按顺序编号。他告诉我，这样做的好处是：无论是考试 还是做作业，在最后检验时，根据编号，他很快就能找到先前的演算过程，这样大概可以省下两三分钟。这个习惯，可能会跟着他一辈子，他的一生 中可以有

8、无数个两三分钟，而且很可能会有几次关键的两三分钟。 许多良好的习惯都来自少年时代。 和十多年 前比，现在的学生不爱劳动，学校也没有提供让他们学会劳动的机会，好多学校早就没有 “ 卫生包干区 ” 这回事了，取而代之的全是 “ 价廉物美 “的民工。中学是这样，大学也是这样；城市是这样，农村也是这样。而且学生不劳动，教师也不用劳动了。 以前办公室教师排班，轮流搞卫生，现在没有了。有一回我 顺便擦洗手的水池，路过的学生很怪异地看着我。我现在也感到那样会惹麻烦，同事会不会认为我在玩 “ 劳动秀 ” ？ 必要的日常劳动习惯为什么没有成为教育的内容？ 有年春节，一群学生来拜年，学生高兴，在我家吃完中饭又吃晚

9、饭。就在大家尽兴地玩耍聊天时，有位女生一直在厨房洗碗、打扫。同学们夸她会做事，开玩笑说她以后一定是贤妻良母。她不爱说话，只是笑着回了一句： “ 总不能让师母回来替我们洗碗吧。 ”20 多年过去了，她事业有成，家庭幸福。当年她学习成绩并不出众，但是大家记住的是她的善良，她对所有的人都真心的好，每一件事她都认真地去做 。现在很少看到那么懂事的学生了。 前些年有个班主任告诉我，他班上有位女生能用 30 元钱采购一次班级活动的全部用品，而其他班 100 元都嫌不够。每次她都征求大家意见，了解同学们喜欢什么，也了解大市场小商品的价格，=【 ;精品教育资源文库 】 = 会比较质量；她会计算，采购的所有物品

10、都能不多不少，一点都不浪费；她去采购连公交车也不乘，来去骑自行车；活动结束，她把彩带、包装纸整理好，说 “ 下次还可以用 ” 。整个活动既大方，又节约。我听了以后很惊讶，也很佩服，觉得尤伯罗斯当学生时可能也是这样。如果学校能发展这位同学的管理才能，如果学校能注意培养更多学生具 有这种能力，如果社会能形成这种务实的作风，进而让这样的青年去执掌社会权力，他们将会创造出什么样的奇迹啊。 哈佛要学的，无非也就是这些。 12.这篇文章写了几件事？请用简洁的语言概括。（ 3 分） 13.本文所说的“学生时代的好习惯”指的是哪些好习惯？（ 4 分） 14.在平时的生活学习中，你是否也养成了良好的习惯呢？请联

11、系实际用简洁的语言谈一谈。（ 50字左右）（ 3 分） （二） 阅读剥豆完成 15-18 题（ 11 分） 一天， 我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。 看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。”儿子眼动手剥，利索地回答。 “这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。 “不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择。” 一些喜悦悄悄在我心里散开 ，我欣赏儿子的这种自信和大气。 一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自

12、己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。 儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名 次，=【 ;精品教育资源文库 】 = 够他累的了 剥豆的速度不觉间又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著。 “是平局，我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩 子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望 失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在