高中心理健康《我的人际关系圈》教学点评评课稿.docx

高中心理健康我的人际关系圈教学点评评课稿本节课的主题一一我的人际关系圈，与学生生活紧密结合、息息相关，具有非常重要的教育意义。心理学的大量研究和人们的日常生活实践都已证明，正常的人际交流和良好的人际关系具有十分重要的意义，它是人们心理正常发展、个性保持健康和生活幸福快乐的必要前提。帮助学生了解关于人际关系的基本知识，深入认识自己的人际关系状况是高中心理健康教育的重要内容。本节课的教学环节设计、安排清晰明了，过渡自然，为学生创造了良好的学习情境。首先，通过“先锋地下实验室”实验，创设一种情境，引起学生对人际交往重要性的关注；然后，通过“盲人过障碍”游戏，引导学生体验良好的人际关系对个人成长和发展的重要意义；再通过“我的人际关系圈”活动，引导学生深入认识自己的人际关系状况；最后，引导学生进行体验、反思,让学生进一步认识人际财富的珍贵，懂得珍惜自己的人际财富，学会感恩。教师教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点，引导学生开展多种形式的活动，使学生在课堂上能够主动参与、积极交流、和谐互动。教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用，课堂气氛和谐、融洽，使学生在获得必要的知识与技能的同时，促进学生情感、态度和价值观的和谐发展，达到了良好的教学效果。建议：教师还应注意充分发挥语言、肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。