福建省惠安县2017-2018学年七年级语文下学期期中试题(配答案)-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 福建省惠安县 2017-2018 学年七年级语文下学期期中试题 （本卷共 26 题；满分： 150 分；考试时间： 120 分钟） 题号 一 二 三 总分 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 得分 一、积累与运用（ 23 分） 1补写出下列句子中的空缺部分。（ 12 分） （ 1） ，弹琴复长啸。深林人不知， 。（王维竹里馆） （ 2） ，何人不起故园情。 （李白春夜洛城闻笛） （ 3） 马上相逢 无纸笔， 。 （韩愈晚春） （ 4） 草树知春不久归， 。 （岑参逢入京使） （ 5）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说） （ 6）木兰诗中表明

2、木兰代父从军的原因的诗句是： ， 。 （ 7）杨绛（ 1911 2016），我国著名文学家、翻译家。她的一生简朴，家中不装修，一直是水泥地面，白灰墙壁 ；她笔耕不辍，著作等身，捐资助学，不求回报。这不禁让我们想起刘禹锡陋室铭中的“ ， 。” （ 8） 爱国是诗歌常见的主题，请你写出一句表达爱国情思的诗句。 (含完整上下句 ) ， 。 2.阅读下面文字，完成问题。（ 8 分） 温馨是一种境界。它是粗茶淡饭中 的欢笑，是生活清贫中的【甲】（坦然 坦诚），是困苦中的从 容，是艰难中的【乙】（和睦 和蔼），是面对一切不幸，却拥有理解和欢悦，是平平淡淡中的体贴和相守?它是渗入静（ ）树林中的阳光，射出丝

3、丝光束，织出宜人景致：妻子 xin（ ）熟地操持家务；奶奶笑吟 吟 地牵着孙子去玩；一次深情的注视，一声“天寒了，多加一件衣服”的叮嘱，一句“你是否依然爱我”的追问? 透过这些惬意的温情，使我们分外陶醉。 （ 1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（ 4 分） 静（ ） xin（ ）熟 从 （ ）容 笑吟 吟 （ ） （ 2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。（ 2 分） 【甲】 【乙】 （ 3）画线句子是个病句，请写出正确的句子。（ 2 分） 3、下列关于课文内容叙述不正确的一项是（ ）（ 3 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = A、黄河颂，即颂黄河，题目点明诗歌的赞颂对象和

4、内容，文章采用第一人 称的写法，是宣扬革命精神的音乐史。 B.木兰诗选自乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C.土地的誓言是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。 D.法国著名作家都德写的最后一课，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 二、阅读理解（ 67 分） （一）阅读下面这首乐府诗，完成 4-5 题。（ 5 分） 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 4.对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）（ 3 分）

5、A、“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B、“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。 C、“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 D、“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。 5.“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。（ 2 分） （二）阅读下面两个文段，做 6 10 题。（ 16 分） 【甲】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

6、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】鲁肃过蒙屯下 鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。 肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。 (节选自三国志 ?吕蒙传 ) 6、解释下列句中加点的词。（ 4 分） （ 1）卿今

7、当涂 掌事 ( ) （ 2）卿 今者 才略 ( ) =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 3）肃意尚 轻 蒙 ( ) （ 4） 或 说肃曰 ( ) 7、下列句子中，没有人称代词的一组是（ ）（ 2 分） A、卿今当涂掌事 B、孰若孤 C、君受重任 D、肃于是越席就之 /8、用现代汉语翻译下列句子。（ 4 分） （ 1）但当涉猎，见往事耳。 （ 2）吾不知卿才略所及乃至 于此也。 9、找出孙权劝学一文中的成语并解释。（写一个）（ 2 分） 10、结合【甲】【乙】两文的内容，说说两文的异同点。（ 4 分） （三）阅读 阿长与 选段，完成 11 14 题。（ 11 分） 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时

8、候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种 一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的

9、蛇 ，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，?可惜现在不知道放在那里了。 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说 了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，

10、一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，?果然都在内。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ? 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也 有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵 ! 11.

11、 阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？（ 2 分） 12. “我”听说阿长买到山海经后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（ 3 分） 13. 下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）（ 3 分） A、本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开叙述的。 B、本文选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾。 C、文章开篇先写“我”对阿长的厌恶和不大佩服，后文写不识字的阿长为“我”买来山海经，令“我”震悚，欲 抑先扬的写法，使人物形象更鲜明真实。 D、文中说“她确有伟大的神力”中的“神力”是指“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。” 14.“仁厚黑

12、暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵 !”运用什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情 ?（ 3 分） （四） 阅读下面的文章，完成 15-19 题。 （ 20 分） 果园的快乐时光 白兰华 外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树 ，绿荫如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际 ，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。 果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬 菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡勤生蛋，生的蛋个头大。他就在下午放学做完作业后到=【 ;精品教育