辽宁师大版五年级下册《综合实践》主题活动一：美丽的扎染-教案、教学设计（公开课01).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：259453

上传时间：2020-02-13

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、美丽的扎染活动设计美丽的扎染活动设计活动目标活动目标知识与技能：提高学生动手操作能力、合作与交流能力和创新能力。发现问题、分析问题和解决问题的能力。过程与方法：初次体验制作扎染作品。情感态度和价值观：通过活动使学生对扎染作品产生浓厚的兴趣，激发学生探究的欲望。活动重点、难点活动重点、难点扎染制作步骤、方法的探究。活动设计活动设计一、创设情境，欣赏感受。一、创设情境，欣赏感受。 1、导入新课。师：同学们，看看老师带来自己做的花布，你喜欢吗？师：你们说的真好。你想了解它吗？师：今天，让我们一起走进美丽的扎染世界。 2、（板书课题）二、初步感知，
2、合作探究。二、初步感知，合作探究。 1、欣赏作品。师：利用扎染工艺能做出图案美、色彩丰富的花布，让我们再来一起欣赏扎染作品。生:边看边说出自己的感受。 2、学习做法。三、方法指导，拓展思维三、方法指导，拓展思维 1、学生汇报做法。生：小组汇报 2、小结并板书步骤。 3、PPT 出示扎法图。师：最后一步是染色。请同学们利用调色板中的染料染色。板书（色）生到前面展示。 4、探究质疑。师：哪位同学想说说在探究过程中遇到的问题？生：学生自行提问，自行解答。四、再次试做，探究实践。四、再次试做，探究实践。下面让我们选择自己喜欢的扎法、画出设计图。再一次制作扎染作品，看哪组设计的更独特，作品更漂亮？五、作品展示，自评互评。五、作品展示，自评互评。 1、小组展示，学生评价。 2、小结：这节课，我们初次尝试了扎染制作。每人都亲自当了一次小小设计师。设计制作了漂亮的扎染作品。你们真棒！六、课堂总结，延伸活动。六、课堂总结，延伸活动。师：通过这节对扎染的探究，你有什么收获？师：你们知道嘛？你们今天用的扎染工艺，已经被列为中国非物质文化遗产，是中国乃至世界闻名的一项技艺。被广泛应用在我们生活中。

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