辽宁师大版五年级下册《综合实践》主题活动三：印章巧制作-教案、教学设计（公开课01).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：259424

上传时间：2020-02-13

格式：DOCX

页数：3

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关键词：: 综合实践辽宁师大年级下册综合实践主题活动印章制作教案教学设计公开 01 下载 _五年级下册_辽宁师大版_综合实践_小学

资源描述：: 1、印章巧制作教学设计一、教学目标： 1、了解印章的种类和制作方法 2、尝试制作印章 3、提高动手操作能力、合作与交流能力和探究能力二、教学重点、难点：了解印章的种类和制作方法，尝试制作印章三、教学准备：橡皮泥、各种印章、印泥、ppt 课件四、教学过程：（一）、激发兴趣，引出主题： 1、（ppt 展示文件图片：同样的图片，一张有印章、一张没有印章）教师：大家看这两张图片你发现了什么？ 2、教师:你在什么地方见过印章？（板书：印章） 3、教师：老师给大家看看一些图片资料（ppt 展示印章图片）你说说什么是印章？由几个部分构成？（学生交流、教师总结：印面、印纽） 4、看了这些你
2、有什么感受？学生自由发言 5、你想不想也设计制作一个自己的印章？教师：今天这节课我们就以印章巧制作为主题开展综合实践活动。补全课题印章巧制作（设计意图：关注全体学生的学习状态，抓住学生的注意力，激发兴趣贴近生活。预设问题简单明了，充分考虑潜能生的思考观察能力）（二）、探究与交流教师：印章作为一种雕刻和书法融合的艺术，是和中国书法、绘画密不可分的艺术形式。 1、出示学习提示 ppt;请同学们仔细观察优字和爱字有什么最明显的区别呢？ 2、学生交流教师巡视 3、全班交流，教师总结教师： “优”字是红色的，这种印字的印章是让字的笔画凸起;” 爱”字是白色的，这种印字的印章是让字的
3、笔画凹进去。教师：印章的形状有方、圆、长方、椭圆等，文字很繁杂，有几十种。印章的质地古今不同。 4、教师：请同学们猜猜，印章都可以用哪些材料来制作呢？ 5、知道了印章的制作方式，谁能说说具体怎样制作呢？（学生自由发言，引导学生思考、描述制作的步骤） Ppt 展示：制作方法：磨平印面、打好印稿（设计图案）、篆刻（设计意图：引导学生观察，预设问题面向不同层次学生，使多数学生都能自己的观察得出结论，让学生体会成功的喜悦，同时教师也要提示鼓励潜能生，努力思考得出自己的结论。）（三）、尝试制作印章 1、教师：我们才猜想了制作方法，下面我们一起来验证一下，试着做一个印章 2、尝试用橡皮泥、牙签制作印章。（印字、印面均可） 3、学生制作印章、教师巡视指导（设计意图：此环节教师要关注全体学生，让学生进行观察，改变被动接受的学习方式，培养优等生与潜能生的自信心。） (四)、展示与感受 1、展示：将制作好的印章作品放在黑板上 2、交流感受教师：看一看我们自己的作品，真的不错诶！下面我们来交流一下感受，可以说一说你成功的经验、给大家的提示，也可以说一说你的困惑或者遇到的问题（设计意图：在点评印章作品的同时，提高学生审美情趣，使情感得以升华。）五、结束语教师：印章是一门篆刻艺术，发展了几千年，希望同学们在以后的学习中继续探索其中的奥秘，好吗？

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