辽宁师大版五年级下册《综合实践》活动主题四：扑克牌搭高游戏-教案、教学设计.docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：259388

上传时间：2020-02-13

格式：DOCX

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资源描述：: 1、扑克牌搭高游戏教学过程：一、导入同学们，今天老师给大家带来一个谜语，一个国家两个王，四种花色十三样，分分合合不自主，全看玩者的主张。猜一猜这是什么？那么，同学们，你们都会玩扑克吗？有哪些玩法？都是几个人玩的？，扑克牌即好玩又有趣，今天老师还要和大家玩一种全班一起玩的方法。板书课题：扑克牌搭高游戏二、搭建扑克牌。 1 现在老师手里有一张牌，谁能想办法使这张牌站在桌子上，要求不能借助其他任何外力，大家试一试！学生尝试体验，交流。 2.同学们很聪明，这个游戏好玩吗？刚才我们只是一个热身活动，想要挑战更高的吗？（1）首先我们来挑战 5 张扑克，看谁达到又高又稳。学生
2、挑战尝试。引导学生体会怎样能更高更稳生交流总结 3.刚才同学们完成的很出色，那么，我们试着来挑战 10 张扑克牌在搭建之前我们先来预测一下能搭多高？为了帮助大家能搭的更高更稳，老师在网上收集了一些建筑，请大家仔细观察，说说你发现了什么？（基础很重要）学生回答，下面大，上面小。下面的基础很重要。好，下面请同学们动动你灵活的小手，来挑战十张扑克牌学生动手搭建同学们搭建的很成功，能不能根据刚才的经验，再次试试 20 张牌，得出更高的作品！三、总结刚才我们想出了很多让扑克牌站立的方法，而且也知道了那种方法可以让扑克牌站的更稳。通过这次活动，你有什么收获？（坚持不放弃。要想搭的高基础很重要，无论做什么事情，不能遇见困难就退缩，只有坚持不懈才能取得最终胜利四、知识拓展这搭建扑克牌的窍门，在生活中有什么地方我们用到了？说一说你知道的。课后我们也可以试着搭建一些更高更有创意的建筑，拍下来发到朋友圈，办一个扑克牌建筑展览！

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